興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是
 
．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為誰的意見是正確的，理由是
 
．加入過量的金屬X的目的是
 
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）過濾是分離不溶性雜質(zhì)的方法，根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)化學(xué)方程式．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且チ蛩醽嗚F中硫酸銅雜質(zhì)，在除雜時(shí)要注意“除去雜質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)”的原則分析．
解答：解：（1）過濾是分離不溶性雜質(zhì)的方法，因此其目的是除去溶液中難溶性的雜質(zhì)，步驟Ⅱ是將鐵和銅分離，稀硫酸和鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）根據(jù)活潑金屬可以將不活潑金屬溶液中置換出來，鐵和鋅都能除去硫酸亞鐵中硫酸銅雜質(zhì)，但除雜時(shí)要注意“除去雜質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)”的原則，因此應(yīng)該加入鐵，不會(huì)引人新的雜質(zhì)；加入過量的金屬X的目的是把銅全部置換出來或得到全部的銅．
故答案為：（1）過濾；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）甲正確，因?yàn)殇\會(huì)把鐵、銅都置換出來，引入雜質(zhì)硫酸鋅晶體；把銅全部置換出來或得到全部的銅．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，難度不大，熟記金屬活動(dòng)性順表、理解其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，另外還要熟知除雜的原則及化學(xué)方程式的書寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷）改為天然氣，小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）丁烷燃燒的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
（2）若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將
 
（填“增大”或“減小”），則灶具的調(diào)整方法是減小
 
（填“燃料”或“空氣”）的進(jìn)氣量；
（3）燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是
 
．
（4）如圖是自然界碳循環(huán)簡圖，請(qǐng)回答
①含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
②海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
③植物光合作用時(shí)，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，其化學(xué)方程式為
 
；
④人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放，另一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬La的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，它的氧化物為La2O3，其對(duì)應(yīng)的堿為La（OH）3，La（OH）3難溶與水，而LaCl3可溶于水．請(qǐng)嘗試寫出兩種制取LaCl3的反應(yīng)：
（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料，實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH，實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有
 
（填序號(hào)）．
A．CaCl2    B．Na2CO3    C．NaOH     D．Na2CO3 和NaOH
（2）如果白色沉淀中含有一種物質(zhì)，這種物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器中潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，若用過氧化鈉（Na202）處理生成純堿（Na2CO3）和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
，若其中鈉元素是+1價(jià)，則反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是：
 
，采用這種方式得到該氣體與我們熟悉的方式比較具有的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．（答1點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命的源泉，愛護(hù)水，了解水的有關(guān)知識(shí)是很有必要的．
（1）自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過濾、吸附、
 
，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)．在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用
 
的方法．
（2）飲用硬度過大的水都不利于人體健康，通常我們可用
 
檢驗(yàn)硬水和軟水，生活中常用
 
的方法使硬水軟化．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，以下方式中有利節(jié)水的是
 
（填字母序號(hào)）．
  A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
  B．加了過量洗衣粉洗衣服，然后反復(fù)沖洗
  C．不間斷地放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下表表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列
 
有關(guān)．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性；④金屬的延展性；⑤金屬冶煉的難易程度．
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互反應(yīng)的結(jié)果．
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式的書寫對(duì)應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，均正確的是（　�。�
A、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 產(chǎn)生大量白煙
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2 發(fā)出耀眼的白光
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3火星四射，有黑色固體生成
D、C2H5OH+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+H2O  放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化的依據(jù)是（　　）
A、看是否有沉淀生成
B、看是否有氣體放出
C、看在變化中是否放熱
D、看在變化過程中是否有新物質(zhì)生成

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