【題目】a和b為兩份質量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:A、分析圖象可知a產生的氧氣多,b反應用的時間短.故A正確;
B、分析圖象可知ab反應產生的氧氣一樣多,a反應用的時間短.故B錯誤;
C、分析圖象可知ab產生的氧氣一樣多,b反應用的時間短.故C錯誤;
D、分析圖象可知b反應產生的氧氣多,a反應用的時間短.故D錯誤.
故選A
【考點精析】利用催化劑的特點與催化作用和根據化學反應方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;各物質間質量比=系數(shù)×相對分子質量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的說法中不正確的是( )
A.用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
B.用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
C.用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸
D.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).
請完成下列各題:
(1)拉瓦錫用實驗得出的結論是:氧氣約占空氣總體積的 , 其中紅磷燃燒的現(xiàn)象: , 文字或符號表達式:;反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是;若實驗成功,圖2中p=p0 .
(2)觀察圖3,此實驗中木炭燃燒(填能或不能)用于測定空氣中氧氣的含量,其原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2 與CO 的比較正確的是( )
A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素
B.性質:都能溶于水,但是CO能燃燒而CO2 不能
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,冶煉金屬等
D.危害:都有毒性,CO2 還會造成溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣.將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系時,對下列概念間的關系說法正確的是 .
A.純凈物與混合物屬于包含關系 B.化合反應與氧化反應屬于交叉關系
C.物理性質與化學性質屬于交叉關系 D. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 , 鈣元素的原子序數(shù)為;鈣元素的原子核內質子數(shù)為 .
(2)X=;
(3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號);
(4)A粒子的化學性質與B,C,D中哪一種粒子的化學性質相似(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中不利于保護水資源的是( )
A.生活污水任意排放
B.使用節(jié)水型馬桶
C.農業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌
D.工業(yè)廢水處理后再排放
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