A. | 氧氣能幫助物質(zhì)燃燒 | B. | 二氧化碳是無色無味的氣體 | ||
C. | 氧氣是食物變質(zhì)的原因之一 | D. | 二氧化碳能參與植物光合作用 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性;物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等;性質(zhì)和變化,性質(zhì)是特性,變化是過程,描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等.
解答 解:A、氧氣能幫助物質(zhì)燃燒,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、二氧化碳是無色無味的氣體,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、氧氣使食物變質(zhì),需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳能參與植物光合作用,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題難度不大,充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 | |
B. | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 化合物是不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 二氧化硫是空氣污染物,所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約,將用剩的藥品放回原瓶 | |
B. | 酒精著火,用是抹布撲蓋 | |
C. | 為了安全放置,將膠頭滴管平放在桌面 | |
D. | 把有腐蝕性的藥品放在紙上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
問題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
石蠟的組成中是否含有氫元素 | 取蠟燭,點(diǎn)燃在火焰上方罩一干冷的燒杯 | 燒杯壁上有水珠出現(xiàn) | 石蠟中含有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用洗潔精的乳化作用可洗去餐具上的油污 | |
B. | 汽油可以洗去沾在衣服上的油漬 | |
C. | 酒精能溶解沾在試管壁上的碘 | |
D. | 水能洗掉所有污漬 |
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