15.將10克石灰石放入190克稀鹽酸中充分反應后(鹽酸足夠),稱量錐形瓶中余下物質(zhì)的質(zhì)量為196.7克.求:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)二氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比;
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比進行解答;
(3)根據(jù)方程式,生成二氧化碳氣體的質(zhì)量,再根據(jù)方程式中CaCO3和CO2的質(zhì)量比求出生成的石灰石樣品中主要物質(zhì)CaCO3的質(zhì)量,就可以進一步求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳質(zhì)量為:10g+190g-196.7g=3.3g;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為:12:(16×2)=3:8;
(3)設碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                    3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{7.5g}{10g}$×100%=75%.
故答案為:(1)3.3g;
(2)3:8;
(3)75%.

點評 質(zhì)量守恒定律在計算中的運用是化學計算的一個常見內(nèi)容,一般的規(guī)律是依據(jù)質(zhì)量的變化求出某一生成的質(zhì)量,再結合反應方程式分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如圖1),產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究.在老師的指導下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進行如下實驗:
【實驗一】用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖3所示的儀器:ABCFG或ACEG(填字母),理由是反應物是固體和液體且反應不需要加熱.
(2)小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙試劑催化下產(chǎn)生的,其化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;乙\;}}{\;}$2H2O+O2
【實驗二】檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子.
檢驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象反應的化學方程式
步驟一取少量反應后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實驗結論】通過上述實驗,小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評價】小方認為小雨的結論不夠嚴密,你認為嚴密的結論應該是:甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過碳酸鈉).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.用Mg、MgO、Mg(OH)2、鹽酸溶液、NaCl溶液五種物質(zhì)兩兩進行反應,能得到MgCl2的方法有( 。
A.三種B.四種C.五種D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.重慶一中的同學們在學習了催化劑的知識后提出:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水)在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究:
【猜想】Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應物,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ、Fe2O3是反應物,要生成O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)要改變;
Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
【實驗】用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL 10%的雙氧水于試管中,進行實驗:

(1)實驗過程中記錄現(xiàn)象如下:
步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結論
無明顯變化帶火星的木條復燃稱得固體質(zhì)量為1g猜想Ⅲ成立.
(2)老師指出上述實驗不能證明Fe2O3是該反應的催化劑,理由是B(填序號);
A、只有二氧化錳能起催化作用    B、未驗證回收的固體是否仍是Fe2O3
C、未驗證回收的固體的物理性質(zhì)    D、未驗證Fe2O3是否改變反應速率
(3)Fe2O3催化分解雙氧水的化學反應式為2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)步驟③中,試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應時間t變化曲線正確的是AB(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應屬于置換反應的是( 。
A.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2B.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu
C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2D.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出下列反應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應.
(2)過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應.
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)寫出圖中A~H的化學儀器名稱:

A鐵架臺;B試管;C集氣瓶;D燒杯;E量筒;F水槽;G酒精燈;H膠頭滴管.
(2)常見的可以加熱的玻璃儀器有試管、燒杯、錐形瓶等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.每逢中秋節(jié),衢州市區(qū)的高空會閃爍著點點燭光,那是市民用于許愿、祈福而燃放的孔明燈.殊不知,燃放者放飛的是一個個空中火患.9月19日下午,小末末做了兩個孔明燈掉落實驗,發(fā)現(xiàn)“安全阻燃型”孔明燈并不阻燃,還易引發(fā)事故.而正規(guī)的孔明燈是由防火紙(主要成分:三氧化二鉍Bi2O3)來制造.Bi2O3中Bi元素的化合價是(  )
A.+6B.+3C.+2D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是( 。
A.鎂原子結構圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D.氯原子在化學變化中容易得電子而形成陽離子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案