在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是（ ）

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 車胎爆炸 B. 高粱釀酒 C. 玻璃破碎 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ）

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

（1）空氣中可供給呼吸的氣體是_______； （2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是________；

（3）常用來滅火的氣體是_________； （4）屬于氧化物的是________；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中綜合素質(zhì)測評化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？

（2）猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：銹鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：銹鐵釘里的_____是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

______

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入___________，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二____

（填“成立”或“不成立” ）

（4）討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實驗I”還不完善需要改進(jìn)和補(bǔ)充，理由是：_。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中綜合素質(zhì)測評化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（　�。�

A．生活中的安全常識

使煤燃燒更旺：把煤做成蜂窩狀

夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏：立即開燈尋找泄漏

酒精燈不慎著火：可以用濕布滅火

B．性質(zhì)和用途關(guān)系

氦氣：密度小，可用作探空氣球

氧氣：助燃性，可用作火箭的燃料

紅磷：燃燒產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

C．化學(xué)常見的“三”

地殼中含量最高的三種元素：氧、硅、鋁

可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿

構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子：分子、原子、離子

D．事實與解釋

量筒量取一定體積液體時，所得液體偏少：仰視讀數(shù)

氮氣被壓縮成液氮：分子之間有間隔

水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同：分子構(gòu)成不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，如水由_____構(gòu)成；鐵由______構(gòu)成；氯化鈉由______和______構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現(xiàn)象是_____________，該實驗說明__________，_________。

一些同學(xué)對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：A燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；

第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

（1）你認(rèn)為________猜測正確；

（2）為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下的實驗：（請完成下表）

實驗內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2~3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水______使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同）

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣______使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成______色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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同步練習(xí)冊答案