9.已知在相同溫度和壓強下,任何氣體的體積和分子數(shù)都成正比.在1體積空氣中混入1體積二氧化碳,在高溫下跟足量的焦炭反應(yīng),假設(shè)氧氣和二氧化碳都轉(zhuǎn)化為一氧化碳,則反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約是75%.

分析 正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算是:氮(N2)占78.08%,氧(O2)占20.95%,氬(Ar)占0.93%,二氧化碳(C02)占0.03%.根據(jù)碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出1體積二氧化碳生成的一氧化碳的體積.再根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出空氣中氧氣和碳反應(yīng)生成的一氧化碳的體積.兩者相加就是反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積.反應(yīng)后氣體的總體積=空氣體積-反應(yīng)掉的氧氣體積+氧氣生成的一氧化碳體積+二氧化碳反應(yīng)生成的一氧化碳.然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算即可.

解答 解;1體積的二氧化碳和足量的碳反應(yīng)可以得到2體積的一氧化碳(C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO ).
因為原來空氣中的二氧化碳僅占0.03%.所以原空氣中的二氧化碳反應(yīng)得到的一氧化碳忽略不計.
原空氣中一共有0.2體積的氧氣.所以氧氣和碳反應(yīng)后(2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO)得到0.4體積的一氧化碳.
所以反應(yīng)后氣體的總體積為1(空氣)-0.2(反應(yīng)掉的氧氣)+0.4(氧氣生成的一氧化碳)+2(二氧化碳反應(yīng)生成的一氧化碳)=3.2體積.
一氧化碳的體積為0.4+2=2.4體積.
所以一氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{2.4}{3.2}$×100%=75%.
故答案為:75%.

點評 本題對初中學(xué)生來說,有一定難度.故學(xué)生需根據(jù)所學(xué)知識,認(rèn)真分析潛在的數(shù)量關(guān)系,才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程來進(jìn)一步提純,下列說法正確的是(  )
A.加入試劑a的順序可以是過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液
B.加入鹽酸時,若濾液中不再產(chǎn)生氣泡,證明加入的鹽酸適量
C.加入試劑a后將溶液 I過濾可得3種沉淀
D.操作b的名稱為過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度約為1.84g/m3)加水稀釋,配置245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸
(1)計算:所需水的質(zhì)量為195g
(2)量。毫咳饬蛩釕(yīng)該選擇50mL(填“10mL”,“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)混勻:正確的操作是將量取的濃硫酸倒入水中,用玻璃棒不停攪拌
(4)若不慎將濃硫酸沾到了皮膚上,應(yīng)立即用大量水清洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.同學(xué)們利用硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉四種,根據(jù)教材中對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的“活動與探究”進(jìn)行再探究.
探究1:通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中符合下列條件的兩個化學(xué)方程式:
(1)一個中和反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)一個有沉淀生成的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
探究2:為了證明各自的判斷,小明、小紅、小燕三個小組的同學(xué)設(shè)計實驗進(jìn)行了驗證.實驗完畢,他們分別將反應(yīng)后所得到的混合液過濾后導(dǎo)入各自的廢液缸中,得到三種澄清的廢液并探究了廢液的酸堿性.
他們?nèi)∩倭扛髯詮U液于試管中,滴加紫色石蕊試液后顯示顏色各不相同,廢液中含有哪些成分呢?她們還想進(jìn)一步探究.
(1)小明組的試管中的溶液顯紫色,她們認(rèn)為原廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,我認(rèn)為可能含有KCl或BaCl2.(填化學(xué)式).
(2)小紅組的溶液顯紅色,能使紫色石蕊試液變紅的離子是H+(填離子符號),小紅判斷原廢液中一定含有鹽酸和氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為:A、B、C,并設(shè)計了如圖流程:

(1)A,B,C三種金屬的活動性順序為A>B>C;
(2)金屬C是Ag,操作a的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,該操作過程要用到的玻璃儀器是酒精燈、玻璃棒;
(3)已知A的硫酸鹽中A元素是+2價,請寫出步驟①的反應(yīng)化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
(4)最后得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅,可能含有的溶質(zhì)是硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列各組物質(zhì)的組成元素相同但性質(zhì)不同,其中由粒子的不同引起的是(  )
A.金剛石和石墨B.氧氣和臭氧
C.鹽酸和硫酸D.二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某氧化鈣和碳酸鈣的混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為5:4,取39克該混合物高溫煅燒直到完全反應(yīng),生成的二氧化碳的質(zhì)量為11g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,不正確的是( 。
A.汞原子聚集成金屬汞
B.氫原子結(jié)合成氫氣
C.氧原子和氫原子結(jié)合成水分子,水分子聚集成水
D.氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.張明和王小華同學(xué)對化學(xué)計算很有心得.以下是他們解答一道計算題的實錄,請你一起與他們研究并完成相關(guān)問題:
題目:將15g氯酸鉀(KClO3)和3g二氧化錳[MnO2(作催化劑)]混合放入大試管中加熱,能較快的分解生成氯化鉀(KCl)和氧氣.當(dāng)收集到所需要的氧氣后,停止加熱,待試管冷卻后,稱量剩余固體的質(zhì)量為13.2g,求生成的氯化鉀的質(zhì)量.
(1)張明同學(xué)很快得到15g+3g-13.2g是O2(填化學(xué)式)的質(zhì)量.
(2)下面是兩位同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程,請你幫他們改正其中的錯誤:
解:設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是xg.
KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O3
         74.5  48
         xg    4.8g
         $\frac{74.5}{48}$=$\frac{xg}{4.8g}$
         x=7.45
答:生成的氯化鉀的質(zhì)量是7.45g.

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