【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)如圖回答以下問題:
(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 .分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 ,要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置 (填字母),驗(yàn)滿方法 ,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母)
【答案】(1)二氧化錳. 雙氧水;
(2)2H2O22H2O+O2↑,B;
帶火星的木條,放入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣,D.
【解析】(1)A裝置為固體和液體反應(yīng)且不需加熱的裝置,一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中;故分液漏斗中放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)該方法制取氧氣的化學(xué)方程2H2O22H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,要收集一瓶干燥的氧氣?yīng)選擇裝置B,驗(yàn)滿方法用帶火星的木條,放入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣;因?yàn)椴灰兹苡谒占黄考儍舻难鯕,?yīng)選擇排水法收集,即裝置為D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.
(1)計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)的量.
(2)推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?
(3)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明一家為慶!澳赣H節(jié)”做了一餐豐富的飯菜,其中有:米飯、水煮兔肉、青椒肉絲、回鍋肉,請從均衡營養(yǎng)角度分析還應(yīng)搭配下列哪種菜肴
A.涼拌黃瓜 B.粉蒸肉 C.麻辣魚 D.炒雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電動獨(dú)輪車是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具.它體形小巧、攜帶方便,最輕的一款只有10Kg,可以直接放進(jìn)汽車后備箱,提到家里或是辦公室.
(1)制造電動獨(dú)輪車所用的主要材料最好是 ;(在A.B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)電動獨(dú)輪車充電2個小時(shí),可以行駛25Km,短途代步非常方便,可以代替公交和地鐵.電動獨(dú)輪車在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是 .
(3)電動獨(dú)輪車中許多電線為銅制的,銅能和濃硝酸反應(yīng),生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應(yīng)方程式為 ,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為 .
(4)在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下,電動獨(dú)輪車的大力普及,可緩解資源的消耗并減少 、 等空氣污染物的排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險(xiǎn)的病毒之一,最近科學(xué)家研制出一種能抗擊該病毒的藥物,其化學(xué)式為C5H4N3O2F。下列有關(guān)這種藥物的說法,正確的是
A.C5H4N3O2F中含有1個氧分子
B.碳、氫元素的質(zhì)量比是5∶4
C.1個C5H4N3O2F的分子由15個原子構(gòu)成
D.該藥物是由多種元素組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是
A.將氣體分別通入蒸餾水中 B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實(shí)是
A.1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B.1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后,容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g
C.1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂
D.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.聚氯乙烯塑料袋可用于包裝食品 B.汽車尾氣排放與霧霾形成無關(guān)
C.鋁合金是一種用途廣泛的合成材料 D.電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱:① ②
(2)若小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異,F(xiàn)象,試分析其原因.
現(xiàn) 象 | 原 因 |
水槽中水呈紫紅色 | |
水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中 |
③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”),應(yīng)選用的收集裝置是 .若用排空氣法收集,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 .
(3)小鳴用過氧化氫分解的方法制取氧氣.
①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”,下同)
②該方法使用二氧化錳作催化劑.小鳴對催化劑的認(rèn)識不正確的有 .
A.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率
(4)在常溫下,可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;由于氫氣難溶于水,而且是密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)可以用 裝置進(jìn)行收集.
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