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20．某元素的1個原子失去1個電子后形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素的原子核外有兩個電子層B．該粒子帶一個單位的負電荷
C．該粒子核內有10個質子D．該粒子為Na+

分析 根據已有的原子結構示意圖和原子與離子的形成關系解答即可．

解答 解：某元素的原子失去1個電子，形成是帶一個單位的正電荷的陽離子，形成的粒子與氖原子（Ne）有相同的核外電子數，氖原子的核外電子數是10，故該元素的原子的電子數是10+1=11，是鈉元素，核內質子數=核外電子數=核電荷數=11，形成的是鈉離子，鈉原子的核外有個電子層，觀察選項，故選C．

點評 掌握原子和離子的轉化關系和原子結構示意圖的知識是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號，下同）反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為C．
（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是H2O2和MnO2，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢驗O2已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方，復燃說明已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某同學將鋅粒放入CuSO4溶液中，發(fā)現鋅粒表面有紅色物質析出，同時還有少量物色無味氣泡產生，對產生氣泡的“異�，F象”，下列猜想無科學道理的是（　�。�
A．產生的氣體可能是CO2B．產生的氣體可能是H2
C．CuSO4溶液中可能含有少量酸D．CuSO4溶液的pH可能小于7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學變化是（　　）
A．食物腐爛   玻璃破碎
B．汽油燃燒   二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．鐵受熱熔化   銅在潮濕的空氣中生成銅綠
D．石蠟燃燒   水結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
B．單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C、H元素
D．自來水是無色、透明的，所以無色、透明的水就是自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液
B．t2℃時，質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質量大于乙
C．t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小明同學在實驗室將鎂放入NH4Cl溶液反應，發(fā)現有氣泡產生．詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應能生成氣體和一種鹽．為了確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【查閱資料】
①NH4Cl溶液顯酸性：
②NH3+HCl═NH4Cl　　　 2NH3+H2SO4═（NH4）SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【探究實驗】
（1）用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗，試紙不變紅色，則該氣體中無HCl氣體．
（2）為了探究其它氣體是否存在，又設計了如圖實驗裝置．
①A中溶液變紅色，證明有NH3氣體（填化學式）；
②濃硫酸的作用是除去氨氣．
③B中玻璃管內觀察到黑色固體變成紅色固體，玻璃管內壁出現水珠，說明有氫氣．
【實驗結論】鎂與NH4Cl溶液反應生成NH3和H2．還生成一種鹽的化學式是MgCl2．
【實驗反思】
（1）綜合以上信息和實驗結論，小林同學認為不需要單獨檢驗HCl氣體，就能說明HCl氣體不存在．請你評價這種說法是否合理并說明理由：合理，因為氨氣能和氯化氫氣體反應生成氯化銨，即氨氣和氯化氫氣體不能共存，既然氣體中含有氨氣，則一定不含有氯化氫氣體．
（2）小敏同學為了更加充分證明反應生成的氣體中有氫氣，她在B裝置的玻璃管后面再連接了裝有無水硫酸銅的U型管，觀察實驗過程中U型管中的物質是否變藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（　�。�
A．倒入廢液缸B．投入通向下水道的水槽內
C．放回原試劑瓶D．放到指定的回收容器

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．1959年我市金庭鎮(zhèn)華堂村果農引進紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結果后發(fā)現其中50多株李樹所結的果實外形似桃、成熟晚、品質明顯優(yōu)于紅心李，遂起名“桃形李”，丙逐漸在金庭鎮(zhèn)擴大種植．桃形李有“江南名果”之美譽，它外形美觀、果肉松脆、香甜可口、營養(yǎng)豐富，深受大家喜愛．

（1）桃形李的嫁接培育方式屬于無性生殖（選填“有性生殖”或“無性生殖”）．圖中所示的一個桃形李是由子房發(fā)育來的．
（2）要想獲得桃形李的高產，管肥水和防病蟲是兩個重要因素．果農一般全年會在一畝地中施足有機肥40擔（一擔等于50千克）或復合肥30公斤，下列屬于復合肥的是BD．
A．碳酸鉀       B．硝酸鉀       C．硝酸銨        D．磷酸銨
（3）桃形李的主要病蟲害是蚜蟲、介殼蟲、食心蟲、白粉病等．春季花芽期被蚜蟲危害嚴重的植株涌現全面不結果．果農常使用吡蟲啉溶液殺蚜蟲．純品吡蟲啉是一種無色晶體，其化學式是C9H10ClN5O2，現有5.11千克濃度為10%吡蟲啉溶液，則該溶液中含有效氯（氯元素）的質量為多少？

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