4.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2   置換反應(yīng)
B.用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑  分解反應(yīng)
D.用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5   氧化反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再判斷反應(yīng)類型是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項正確.
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,故選項錯誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但氧化反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號;掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.鎂條可在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒
B.金剛石很硬,故石墨也很硬
C.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可用于治療胃酸過多癥
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鉬是植物和人體中重要的微量元素,是組成眼睛虹膜的重要成分.已知Na2MoO4是鉬元素的重要化合物,則下列說法正確的是( 。
A.Na2MoO4中鈉與氧的元素質(zhì)量比為23:17
B.Na2MoO4中含有4個氧原子
C.Na2MoO4中鉬元素的化合價是+6價
D.Na2MoO4中鉬元素質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.淮南是中華美食-豆腐的發(fā)源地,豆腐中含有多種人體所需要的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2),下列有關(guān)亮氨酸的說法正確的是( 。
A.亮氨酸中含有氧分子B.亮氨酸屬于有機高分子化合物
C.亮氨酸由四種元素構(gòu)成D.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.近年來智能手機的發(fā)展趨勢越來越薄,越來越輕,大的顯示屏更成為了時尚,鎂合金密度小,強度高,剛性好正符合了其要求,同時優(yōu)良的電磁屏蔽性也減輕了電磁輻射對人體的傷害,現(xiàn)測量某鎂鋁合金中鎂的含量,取4.2g該合金于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,一段時間后,固體完全溶解,生成0.4g氣體.試計算該鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)(保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)實驗基本操作不正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
檢查裝置氣密性
C.
稱固體質(zhì)量
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.小凡是一位善于思考、勤勞向上的農(nóng)村初三學(xué)生,在化學(xué)學(xué)習(xí)中,他發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)的知識可幫助他解決很多在生活中遇到的問題.
(1)他發(fā)現(xiàn)自家種植的蔬菜葉色發(fā)黃,植株矮小,于是他建議給蔬菜加一種復(fù)合肥是B.
A.NH4HCO3   B.KNO3     C.Ca3(PO42  D.NH4H2PO4
(2)豆類含有豐富的營養(yǎng),如表是小凡自己磨的豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù).
 成分 蛋白質(zhì)油脂 糖類 鈣 鐵 維生素 
 質(zhì)量分數(shù)/% 1.80.7 1.1 0.01 0.0005 0.015 
據(jù)表,豆?jié){中含有人體所需的微量元素是Fe(填符號),還有一種不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的營養(yǎng)素是維生素.
(3)小凡有意見“冰蠶絲”面料做的衣服,面料主要成分是合成纖維,他鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.通過學(xué)習(xí),我們認識了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),用所學(xué)知識回答.

(1)甲、乙、丙、X是常見物質(zhì),且甲、乙、丙分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖1所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,則X為Fe (填化學(xué)式);若將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象有固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(2)根據(jù)上題思路小政在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間的關(guān)系如圖2所示.
①若Y是與其他三種物質(zhì)分屬不同類別的化合物,則Y可以是CO2 (填化學(xué)式).
②根據(jù)圖示物質(zhì)間關(guān)系,寫出I、II兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
③反應(yīng)II是酸堿中和反應(yīng),中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.從反應(yīng)實質(zhì)來看,中和反應(yīng)是酸溶液中的H+(填微粒符號)和堿溶液中的OH-(填微粒符號)結(jié)合生成水分子的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能在pH=11的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.AlCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、NaCl、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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