分析 (1)金屬具有的化學(xué)性質(zhì)有:與鹽溶液的反應(yīng)、與氧氣的反應(yīng)、與酸的反應(yīng);根據(jù)將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,說明是鐵和銅的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生了銅和亞鐵的鹽溶液;將X放入乙溶液中,說明是鐵和酸的反應(yīng);X與甲反應(yīng),則是鐵與氧氣的反應(yīng);
(2)堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),例如能和酸堿指示劑反應(yīng),能和某些非金屬氧化物反應(yīng),能和某些鹽反應(yīng),能和堿反應(yīng)等.考慮中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,由沉淀的質(zhì)量求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量,進(jìn)而求得該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解答 解:(1)將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,符合鐵和銅的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生了銅和亞鐵的鹽溶液,所以X是鐵;將X放入乙溶液中,說明是鐵和酸的反應(yīng),會產(chǎn)生氫氣和亞鐵的鹽溶液,故看到的現(xiàn)象為:固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色;帶入圖示的關(guān)系和要求,符合題干信息. 故填:Fe; 固體減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(2)①二氧化碳或二氧化硫?qū)儆诜墙饘傺趸,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.故填:CO2.
②反應(yīng)Ⅰ氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
反應(yīng)Ⅱ氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
③中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子,即H++OH-=H2O.故填:H+,OH-.
點(diǎn)評 此題為物質(zhì)推斷題,在解此類題時(shí),先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后再根據(jù)推出的物質(zhì)和題中的其他反應(yīng)推出剩余的物質(zhì),最后再進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO用于冶金工業(yè)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | 用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
殘留物牢固附著在儀器內(nèi)壁 | 選擇洗液 |
植物油 | |
碘 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9.1% | B. | 6.1% | C. | 12.2% | D. | 16.6% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
a | b | |
與稀硫酸作用 | 無反應(yīng) | 溶解并放出氣體 |
與c的硝酸鹽溶液作用 | 表面上析出c | 表面上析出c |
A. | c、b、a | B. | a、c、b | C. | a、b、c | D. | b、a、c |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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