【題目】某氧化物A2O3中(A代表某種元素),A元素與氧元素的質(zhì)量比為27:24,則該氧化物的化學(xué)式量為
A. 27 B. 78 C. 113 D. 102
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【題目】產(chǎn)生下列現(xiàn)象時,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.濕衣晾干 B.瓷碗破碎 C.木材燃燒 D.石蠟融化
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【題目】為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案。
(1)其中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
(2)實驗結(jié)束,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(4)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容 | 預(yù)測現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 |
(5)乙同學(xué)認為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴密,原因是 。
(6)若將一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,可得到5g白色沉淀,求該Na2CO3溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】實驗室有一瓶硫酸廢液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).小紅同學(xué)先取一純凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙砂去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 。
(2)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(2)計算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是 。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 ① 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì) ② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 ① (填序號),試管口應(yīng)放 ② ,其作用是 ③ ,該反應(yīng)的基本類型是 ④ 。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 ① (填選項)。
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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【題目】(8分)下圖是兩套實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)制備CO2應(yīng)選用的裝置是 (填編號),生成CO2的化學(xué)方程式為 。
(2)B裝置的氣密性檢查:先用止水夾夾住導(dǎo)管的橡皮管,然后向 中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 ,說明裝置不漏氣。
(3)集氣瓶中氣體的檢驗:往集氣瓶里加入 ,振蕩,
若 ,說明該氣體是CO2。
(4)收集到一瓶二氧化碳后,按下圖所示進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。
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【題目】下列敘述與事實不符合的是( )
A.酸雨的pH<5.6,酸雨是CO2等氣體溶于雨水形成的
B.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
C.將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,液體的質(zhì)量減少
D.發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
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