10.含有Fe、Zn、Mg的合金粉10.5g與200g稀硫酸溶液恰好完全反應.蒸干后得到晶體29.7g(不含結晶水),則同時最多可得到氫氣(  )
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.無法確定

分析 Fe、Zn、Mg和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂,蒸干后得到晶體29.7g是硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂的質量和,其中鐵元素、鋅元素和鎂元素的質量和是10.5g,可以計算出硫酸根的質量為:29.7g-10.5g=19.2g;
Fe、Zn、Mg和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂的同時,生成了氫氣,根據(jù)磷酸根的質量可以計算生成氫氣的質量.

解答 解:設生成氫氣的質量為x,
29.7g晶體中硫酸根的質量為:29.7g-10.5g=19.2g,
由Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可知,SO4~H2,
SO4~H2
96    2
19.2g x
$\frac{96}{19.2g}$=$\frac{2}{x}$,
x=0.4g,
故選:C.

點評 Fe、Zn、Mg完全轉化到生成的硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸鎂中去,根據(jù)蒸干后得到晶體的質量和合金粉的質量可以計算硫酸根的質量,進一步可以計算生成氫氣的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.把Fe、稀H2SO4、H2O、CuCl2溶液、NaOH溶液五種物質兩兩混合,所發(fā)生的反應( 。
A.共4個反應,有2個屬于置換反應B.共4個反應,有3個屬于復分解反應
C.供5個反應,有2個屬于置換反應D.共5個反應,有3個屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質表現(xiàn)的性質,屬于物理性質的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.電解水的裝置如圖,回答下列問題:
①寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②實驗取用180mL水,這些水的物質的量約為10mol;
③試管C中的氣體是氫氣,A 處是電源的負極(填寫“正”或“負”);
④為了使電解順利進行需要向水中加入硫酸,若向100g水中加入l0g 質量分數(shù)為0.1的稀硫酸,此時溶液的質量分數(shù)為0.9%.
⑤有同學想知道:若向水中加入食鹽,是否同樣可以實現(xiàn)電解水?他仍用如圖裝置進行食鹽溶液的電解,發(fā)現(xiàn)D中也有氣體,且有黃綠色,則該氣體是D(選填編號).
A.氧氣       B.氫氣       C.氯化氫       D.氯氣
電解結束后向溶液滴入酚酞,溶液變紅,說明還有NaOH(填寫化學式)生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示實驗中得出的結論不正確的是(  )
A.
電離水生成氫氣和氧氣,說明水中含有2個氫原子和1個氧原子,
B.
銅片表面出現(xiàn)銀白色物質,溶液由無色變成藍色,說明銅比銀活潑
C.
用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后,一根遠離,說明同種電荷互相排斥
D.
測力計示數(shù)與鉤碼重相等,說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.明礬既能凈水又能殺菌消毒
B.稱為糖類的有機物都有甜味
C.誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒
D.葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質都是有機高分子化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列現(xiàn)象,可以用分子的知識加以解釋,其中正確的是( 。
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變
B.物質在一定條件下能發(fā)生狀態(tài)改變是因為分子可以再分
C.墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.從H2、CO2、CH4、N2、He五種氣體中,按題意選擇適當?shù)奈镔|并填空:
(1)空氣中含量最多的是N2
(2)光合作用的主要原料之一是CO2
(3)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是He,
(4)具有可燃性的氣體是H2、CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.整理和歸納是有效的學習方法.下面是某學習小組對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習,請你參與并回答問題:
(1)從物理性質上看,每種金屬都有自己的特性.你認為Hg與其它金屬的不同之處是常溫下,Hg是液體,而其余的為固體.
(2)從化學性質上看,與鹽酸反應最劇烈的是Mg(或鎂),這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應,該金屬是銀.
(3)性質決定用途,用途反映性質是重要的化學學科思想.用銅制作各種電器中的導線,這是利用了銅的導電性.

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