分析 ①根據(jù)水通電會生成氫氣和氧氣進行分析;②根據(jù)水的密度和水的摩爾質(zhì)量來分析;③根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”來分析;④根據(jù)溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;⑤根據(jù)氣體的性質(zhì)以及堿的性質(zhì)來分析.
解答 解:①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②水在常溫下的密度為1g/mL,則180mL水的質(zhì)量為:180mL×1g/mL=180g,其物質(zhì)的量為:$\frac{180g}{18g/mol}=10$mol;故填:10mol;
③試管C中氣體體積較大,是氫氣;連接的電源負(fù)極;故填:氫氣;負(fù);
④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g×10%}{100g+10g}×100%$≈0.9%;故填:0.9%;
⑤氫氣、氧氣和氯化氫氣體均為無色,氯氣是黃綠色氣體,故填:D;
電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞,溶液變紅,說明溶液中有堿性物質(zhì)生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該堿性物質(zhì)是氫氧化鈉,故填:NaOH.
點評 本題考查了化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的量的求法、電解水的實驗現(xiàn)象、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法等知識,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 事實 | 解釋 | |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 | |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 | |
C | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/TD> | 分子可以再分 | |
D | 50毫升水與50毫升乙醇混合,組合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 1個X分子中含有6個原子 | |
D. | 反應(yīng)中元素的種類數(shù)大于分子種類數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種粒子能通過靜電作用而結(jié)合成化合物 | |
B. | 它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
C. | ①表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ②表示的元素在化合物中通常顯+1價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2g | B. | 0.3g | C. | 0.4g | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 | |
C. | 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號 | |
D. | 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退 |
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