17．如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程，從中獲得的信息正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)方程式為：CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2
B．該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變
C．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變
D．該反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的還原性

分析 此題可依據(jù)圖示中微觀結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)信息，而后依據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識分析解答即可

解答 解：A選項(xiàng)中，方程式兩邊氧元素的原子個(gè)數(shù)不等，方程式?jīng)]有配平，正確的方程式應(yīng)該是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，選項(xiàng)A錯誤；
B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原有的分子分裂為原子，原子重新組合形成新的分子，因此，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目一定不變，分子的種類一定改變，選項(xiàng)B錯誤；
C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原有的分子分裂為原子，原子重新組合形成新的分子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目一定不變，選項(xiàng)C錯誤
D、在該反應(yīng)中，一氧化氮失去氧，被還原，一氧化碳充當(dāng)還原劑，具有還原性，選項(xiàng)D正確．
故選：D

點(diǎn)評 微觀結(jié)構(gòu)模型逐漸成為中考的大眾化試題，教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的微觀意識，將是以后教學(xué)中應(yīng)該注意的一個(gè)方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，同時(shí)生成了二氧化硫氣體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體
C．氯化銨與氫氧化鈣混合研磨，產(chǎn)生使?jié)駶櫵{(lán)色石蕊試紙變紅的氣體
D．銅絲伸入盛有硝酸銀的溶液中，銅絲表面出現(xiàn)氣泡，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．
假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 假設(shè)3：只含K2CO3
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學(xué)方程式回答）2KOH+CO2═K2CO3+H2O．
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明假設(shè)2
或假設(shè)3成立．
（3）進(jìn)一步探究的過程如下：
①操作1”的名稱是過濾，固體A的成份是CaCO3（填化學(xué)式）．
②加入足量CaCl2溶液的作用是使碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對接下來的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
③溶液B中滴加酚酞試液，若觀察到酚酞試液變紅色現(xiàn)象，假設(shè)2成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某不純的鐵中只含一種雜質(zhì)，現(xiàn)取該樣品5.6g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣0.21g則鐵中所含的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．CuB．ZnC．MgD．C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，a和c的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，把30克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有100克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系C（填字母）；
A．a(chǎn)＞b＞c    B．b＞a=c
C．a(chǎn)=b＞c       D．b＞a＞c
（3）在t2℃下，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法不正確的是D（填字母）．
A．溶劑的質(zhì)量可能變小             B．溶液的質(zhì)量可能變大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大         D．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
（4）t1℃時(shí)，從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是：升溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．使用酸、堿等腐蝕性藥品時(shí)，必須按照操作規(guī)程進(jìn)行．下列處理方法中有錯誤的是（　�。�
A．有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓灑
B．稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
C．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
D．氫氧化鈉溶液灑在衣服上，先用水沖洗后，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A．用鹽酸除銹B．實(shí)驗(yàn)室制CO2
C．石灰水檢驗(yàn)CO2D．石灰水和鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上．
①澄清石灰水 ②鐵粉 ③硫粉 ④干冰 ⑤氯化氫氣體 ⑥冰水混合物 ⑦汞；其中，屬于混合物的是①；屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦；屬于單質(zhì)是②③⑦；屬于化合物的是④⑤⑥；屬于氧化物的是④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列說法不正確的是（　�。� 
A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B．變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng)
C．變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子：：的個(gè)數(shù)比為2：1：2
D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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