向500mL盛滿空氣的集氣瓶中倒入50mL的澄清石灰水，蓋上玻璃片，放置1～2天后，瓶內(nèi)空氣的成份減少的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮氣D、稀有氣體
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此瓶內(nèi)空氣的成份減少的是二氧化碳．氧氣具有助燃性和氧化性，氮氣和稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，它們都與石灰水不反應(yīng)．
解答：解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此瓶內(nèi)空氣的成份減少的是二氧化碳，故選項正確；
B、氧氣具有助燃性和氧化性，與石灰水不反應(yīng)，故選項錯誤；
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與石灰水不反應(yīng)，故選項錯誤；
D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與石灰水不反應(yīng)，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述與金屬的活動性或表面生成物的性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、人類利用銅器早于鐵器，但保存至今的古物中往往銅器早于鐵器
B、金屬納在空氣中其表面很快銀白色變成灰色
C、鋁制品的器具不易生銹
D、水銀是溫度計和氣壓計的良好材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮氣等氣體中，選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
（1）能使紫色石蕊溶液變紅的是
 
；（2）人類維持生命不可缺少的氣體是
 
；
（3）能制造氮肥的是
 
；　　（4）煤氣的主要成分是
 
；
（5）燃燒產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是
 
；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制氧氣的方法是：
 
、
 
或
 
，這些制取氧氣的方法屬于
 
變化．工業(yè)上采用
 
法制取氧氣，這種方法屬于
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面對氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是（　�。�
A、通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氫氣體
B、氧氣極易溶于水
C、氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

解決下列科學(xué)之謎主要是化學(xué)學(xué)科的任務(wù)是（　　）
A、宇宙中其他星球是否存在生命之謎
B、埃及金字塔之謎
C、天池水怪之謎
D、根瘤菌在常溫下將氮氣轉(zhuǎn)化為氮肥之謎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成，用它進(jìn)行以下實驗．
Ⅰ：將氣體通入足量的澄清石灰水，未出現(xiàn)渾濁．
Ⅱ：在導(dǎo)管將氣體點燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色．用一個干冷的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
（1）氣體中肯定沒有
 
．
（2）氣體的組成可能是
 
、
 
、
 
、
 
．（有幾種可能填幾種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在把碳酸鈉粉末加入試管中后，發(fā)現(xiàn)試管口附近的試管壁上也有碳酸鈉粉末，寫出造成這種的可能原因．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稱取熟石灰樣品1.0g，加水溶解，攪拌過濾后，向濾液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時共消耗硫酸溶液4.9g，求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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同步練習(xí)冊答案