化學(xué)符號(hào)表示不同的意義,下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氧原子的是 ( )
A.O2 B.2O C.2O2 D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
A.2Mg + CO2 點(diǎn)燃 C + 2MgO |
B.CO2 + H2O === H2CO3 |
C.NaOH + HCl === NaCl + H2O |
D.CaCO3 高溫 CaO + CO2 ↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下,完成了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請(qǐng)你參與他們的探究。
【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒?
【查閱資料】
1. Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不能與N2發(fā)生反應(yīng)。
2. 人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
3. CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液。
【猜想與假設(shè)】
1. 可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
2. 可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
3. 可能是_______與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)I:驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
甲小組同學(xué)用圖1所示裝置(部分夾持裝置略去)制取并收集了一瓶CO2氣體,將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中,伸入集氣瓶,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。得出結(jié)論,猜想1成立。乙小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,理由是__________。
圖 1
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn),用圖2所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開(kāi)止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,關(guān)閉止水夾K。注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒。
圖 2
【解釋與結(jié)論】
1.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
2.裝置B的作用是__________________。
3.裝置C中盛放的藥品是___________,作用是__________________。
實(shí)驗(yàn)II:驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2,釋放出熱量(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某固體混合物由K2CO3、K2SO4 、CaCl2和KCl 中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;②取適量上述溶液滴加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾;③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失。下列分析正確的是 ( )
A.原固體混合物中一定不含有CaCl2 、KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4 、KCl
C.只通過(guò)步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)推廣食鹽加碘預(yù)防大脖子病,是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
A.-1 B.-5 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)在食鹽中添加的是碘酸鉀,碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是( )
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的
A.質(zhì)子數(shù) B.核電荷數(shù)
C.最外層電子數(shù) D.核外電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,不正確的是
A.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量
均不改變
B.氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿?/p>
構(gòu)成的
C.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔
D.濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 D.合理施用農(nóng)藥化肥,以減少水體污染
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