【題目】某化學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質(zhì),該研究小組同學(xué)們一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。
(猜想與假設(shè))
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì);
猜想(2):該溶液完全變質(zhì);
猜想(3):該溶液部分變質(zhì)。
(方案討論)
為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3),小明、小雨、小華三同學(xué)分別提出如下方案。
小明:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行,原因是__________________。
小雨:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行,原因是________________________________________。
小華:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴加酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案可行。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
①取少量待測液與試管中,向其中滴加足量________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想___________不成立 |
②取少量待測液與試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞 | 有________ | 猜想___________成立 |
(反思與交流)
敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以要_______________________保存。
【答案】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅,無法做出判斷加入的過量Ba(OH)2和生成的NaOH都能使酚酞變紅,不能檢驗(yàn)原溶液中是否有NaOH稀鹽酸猜想(1)有白色沉淀,上層清液不變紅猜想(2)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),所以要密封保存
【解析】
【提出猜想】猜想②是部分變質(zhì) 【方案討論】甲:碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅 ;乙:若加入氫氧化鋇,氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ,BaCl2 、NaCl 都顯中性,不能使酚酞變紅,如果酚酞變紅,說明有氫氧化鈉存在,即猜想②成立!痉此寂c交流】氫氧化鈉溶液要密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn):I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)上述三個實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象) 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學(xué)們設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實(shí)驗(yàn)操作 | ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的 溶液。 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?/span> 色。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,具體措施有:①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水。
其中措施正確的是
A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火星大氣中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質(zhì),其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是
A. 硫化羰是氧化物 B. 硫化羰可作為理想燃料
C. 硫化羰可用作滅火劑 D. 硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作正確的是( )
A. 在容器口塞橡膠塞時應(yīng)該把容器放在桌上再使勁將塞子塞進(jìn)容器口
B. 酒精燈內(nèi)的酒精越多越好
C. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈
D. 不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量金屬鎂,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。
(1)濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么?__
(2)請寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(3)若向所得固體上滴加稀鹽酸,則______ (填“一定有”、“可能有”或“一定沒 有”)氣泡產(chǎn)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的敘述正確的是( )
A. 道爾頓和湯姆生等科學(xué)家經(jīng)研究得出了重要的結(jié)論:物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的
B. 1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)
D. 1996年,英國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列推理不正確的是( 。
A. 中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),但復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C. 堿溶液能使酚酞試液變成紅色,則能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
D. 有機(jī)物中一定含有碳元素,但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度分析,下列解釋錯誤的是
A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運(yùn)動
B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化
D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新結(jié)合成新分子
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