甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 10℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液

B. 20℃時，將乙的飽和溶液升溫至30℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

C. 30℃時，向20g甲固體中加入50g水，充分攪拌后得到70g溶液

D. 甲中含有少量乙時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

練習冊系列答案
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中國科學院院士徐光憲研究稀土理論，榮獲2008年度國家最高科技獎。下圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是 ( )

A. 釔元素的原子序數(shù)為39 B. 釔元素屬于非金屬元素

C. 釔元素的元素符號為Y D. 釔元素的相對原子質(zhì)量為88.9l

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

如圖裝置可以以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣 不外逸等優(yōu)點。

（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時 間后，可觀察到擠入到燒杯②中的無色酚酞溶液______，說明分子具有的性質(zhì)是______

（2）若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，過一會略縮小，但不會恢復到原狀，請將下表中的試劑補充完整。

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

______

______

Mg

圖示氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大，第二次氣壓增大的原因是______。

（3）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉 粉末，為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應進行實驗操作的是______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氨氣 C. 氯化鈉 D. 氧氣

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某化學興趣小組為探究化學反應中的能量變化，進行以下實驗：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應

（1）寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式：_________________________________。

（2）甲同學設計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計測量反應前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學設計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：

實驗編號

實驗方案

實驗1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。

實驗2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測定稀釋前后溶液的溫度。

實驗3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應。

下圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計，據(jù)此回答下列問題：

（5）18.0秒后，曲線①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線①和曲線②，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是________（填“放熱”或“吸熱”）反應，其理由是_________________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市高新區(qū)2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

關于水的凈化過程描述錯誤的是

A. 加入明礬使小顆粒凝聚 B. 通入氯氣殺菌消毒

C. 通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D. 通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

①寫出圖中標號儀器的名稱：X_____

②若用氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置選用_____（填字母序號）

③若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品：收集氧氣時，選用_____（填字母序號）裝置收集到的氣體比較純凈；若用F裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填字母序號）端通入。

④實驗中發(fā)現(xiàn)裝置B不能得到平穩(wěn)的氧氣流，應如何改進？_____

⑤過氧化氫溶液分解也可用氧化銅做催化劑。設計實驗證明，在過氧化氫溶液分解反應后，氧化銅化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

氧化銅的化學性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級銜接班上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組取部分變質(zhì)的（含雜質(zhì)）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量，溶液質(zhì)量與反應的質(zhì)量的關系如圖所示[已知:].則:

（1）全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g；

（2）4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______？（寫出計算過程）

（3）通入時，溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______（精確到0.1%）.若所取樣品中的沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響，原因是_________________。

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科目：初中化學 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作不正確的是

A. 讀取液體體積 B. 聞藥品的氣

C. 檢查裝置的氣密性 D. 滴加液體

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