20.根據(jù)如表回答問(wèn)題
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有25g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入50g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是NaCl溶液.
(2)若采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,使其變?yōu)榱瞬伙柡腿芤海畬?duì)此有下列的四種說(shuō)法,其中正確的是BD(選填字母).
A.采用的是升高溫度的方法        B.采用的是增加溶劑的方法
C.溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變            D.溶液的質(zhì)量一定增加.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的溶解度以及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,在60℃時(shí),50g水中最多溶解氯化鈉18.65g,故形成的是飽和溶液,最多溶解氯化銨的質(zhì)量為27.6g,故形成的是不飽和溶液;    
(2)要想使氯化鈉繼續(xù)溶解,由于氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,故需要采用加水的方法,故溶液質(zhì)量變大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
故答案是:(1)NaCl;(2)BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)溶解度以及飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如表是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,請(qǐng)完成表中的空白處.
名稱(chēng)試管集氣瓶酒精燈
圖形
主要用途少量物質(zhì)間的反應(yīng)儀器用于收集和儲(chǔ)存少量氣體用于加熱用于取用粉末狀或顆粒狀藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B水通直流電后,生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
C熱脹冷縮分子大小隨溫度的改變而改變
D10mL水和10mL酒精混合小于20mL分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中屬于溶液的是( 。
A.豆?jié){B.牛奶C.硫酸銅溶液D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是乙;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點(diǎn)是分子沒(méi)有變化,分子間隙變大..

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5.A~E為初中科學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A能使帶火星的木條復(fù)燃,E的濃溶液能使小木棒變黑.它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分生成物未標(biāo)出).
(1)金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是Cu;
(2)金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)C點(diǎn)處溶液的pH>7(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.探究實(shí)驗(yàn)
探究蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙產(chǎn)生,它的成分是什么?
作出假設(shè):A. 產(chǎn)生的白煙是燃燒生成的二氧化碳
B. 白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C. 白煙是燃燒時(shí)蠟燭受熱生成的蒸氣凝成的石蠟固體
查閱資料:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟钠淙紵傻亩趸迹?br />(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃了,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB(填序號(hào)),因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
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