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在0℃，壓強為101kPa時，1L水里最多能溶解5L氣體A，則0℃時，A的溶解度為（　�。�
A、5LB、50L
C、500LD、0.2
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：氣體的溶解度受溫度和壓強的影響，與固體溶解度不同之處是固體溶解度只受溫度影響．
解答：解：由于氣體溶解度受溫度和壓強的影響，在0℃，壓強為101kPa時，1L水里最多能溶解5L氣體A，是指在O℃和壓強為101kPa時，1L水里達到飽和狀態(tài)所溶解氣體A的體積是5L．即則0℃時，A的溶解度為5L．
故選：A．
點評：氣體的溶解度是指在一定溫度和壓強為1.01×105Pa時，1體積水中達到飽和狀態(tài)所溶解氣體的體積．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鋁和鋁合金已成為人們現(xiàn)代生活中重要的金屬材料．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是由于鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁（Al2O3）保護膜，發(fā)生該變化的化學方程式為
 
．
（2）茗茗將一定量的鋁粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾得到濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

像科學家一樣“觀察與思考”
這是一張蠟燭燃燒的照片，請回答下列問題：
（1）觀察   當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．
這張照片中包含了與石蠟有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于石蠟的一條信息．
 
．
（2）推理  當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．
 
．
（3）理性思維
比較/對比是常用的思維方法．比較是為找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
圖中的石蠟發(fā)生了兩種本質不同的變化，圖中①、②處下列項目是否變化，將結果填在表中．
比較/對比項目比較/對比結果
分子的種類
原子的種類
原子的數量
元素種類
各元素的總質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗技能考察中，小紅的實驗過程和現(xiàn)象如下：
取少許待測溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，另取該溶液少許于另一支試管，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，小紅得出結論--該溶液是稀鹽酸．
在整個實驗過程中，小紅沒有用到的科學方法是（　�。�
A、實驗法B、間接觀察法
C、推理法D、抽象法

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據化學方程式①Ni+CuSO4═NiSO4+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag可知Cu、AG、Ni（鎳）三種金屬的活動性由大到小的順序是（　�。�
A、Ni、Cu、Ag
B、Cu、Ag、Ni
C、Ag、Cu、Ni
D、Ag、Ni、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

茗茗發(fā)現(xiàn)很多物質都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影響同種物質溶解速度的因素有哪些呢？茗茗根據生活經驗以冰糖為例，提出了她的一些猜想：
A、與冰糖顆粒的大小有關   B、與水的溫度有關   C、與是否攪拌有關
為了驗證猜想是否正確，她設計了如圖所示的實驗方案（實驗中的燒杯完全相同）并進行了探究，下表是她在探究過程中記錄的實驗數據． 
實驗次數顆粒大小水的溫度實驗現(xiàn)象
①0.5g塊狀冰糖100mL、10℃的水緩慢溶解
②0.5g塊狀冰糖100mL、80℃的水較快溶解
③0.5g粉末狀冰糖100、80℃的水快速溶解

（1）通過對比實驗①和實驗②的實驗現(xiàn)象，可驗證猜想
 
（填字母）．
（2）通過對比實驗②和實驗③的實驗現(xiàn)象，可驗證猜想
 
（填字母），得到的結論是：當水溫等其他條件一定時，冰糖的顆粒越小，溶解速度越
 
（選填“快”或“慢”）．
（3）如果茗茗要驗證猜想C，應如何操作：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用天然氣熱水器時，若通風不暢易產生有毒氣體，該氣體是（　�。�
A、CO2
B、CH4
C、CO
D、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（　　）
實驗目的實驗設計
A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣加入足量的二氧化碳，充分反應后過濾
B區(qū)別炭粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒
C區(qū)別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯中盛有10%的稀鹽酸，向其中逐漸滴加10%的AgNO3溶液至恰好不再產生沉淀為止．過濾，得到14.35克沉淀．將全部濾液蒸發(fā)掉一定量的水后，得到10%的HNO3溶液，求：
（1）10%的HNO3溶液的質量．
（2）蒸發(fā)掉的水的質量．

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