實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:①檢驗裝置氣密性 ②按要求裝配好儀器 ③向長 頸漏斗中注入稀鹽酸 ④收集氣體 ⑤向廣口瓶中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是 ( )
A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②①
科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組以堿的性質為主題,進行探究學習,請完成下列問題.
(1)小組同學將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由無色變?yōu)?u> 色.
(2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應,定出其中一個反應的化學方程式為。.
(3)“具體”到“抽象”是化學學習的重要思想,通過對NaOH和Ca(OH)2性質的認識,抽象得出堿類物質有一些相似的化學性質,堿類物質有相似化學性質的本質原因是 .
(4)將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應后所得混合物進行過濾,向濾液中滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質的組成可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對有關實驗操作或現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( 。
| A. | 用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照并讀出pH |
| B. | 收集二氧化碳時,將燃著的木條伸到集氣瓶口,如果木條立即熄滅,證明瓶內(nèi)已集滿二氧化碳 |
| C. | 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色 |
| D. | 將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質量分數(shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質量/g | 11.5 |
燒杯的質量/g | 32.5 |
所加稀鹽酸的質量/g | 200.0 |
反應后燒杯及所盛物質的總質量/g | 243.6 |
請回答下列問題:
(1)反應中產(chǎn)生氣體的質量是 g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質量分數(shù)的測定結果,沒有影響的是 (填寫序號).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設涂層中的鋁粉已完全轉化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬和金屬材料的說法正確的是( )
A.生鐵是純凈物 B.金屬材料包括純金屬和合金
C.鋁是活潑金屬,所以鋁制品在空氣中易腐蝕 D.金屬材料嚴重銹蝕后不值得回收
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題:
(1)屬于陽離子的是(填序號,下同) ;
(2)屬于原子的是 ;
(3)核外電子數(shù)相同的是 ;
(4)寫出A、B兩元素形成的化合物的一種用途
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科目:初中化學 來源: 題型:
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
第一周期 | 1H | 2He |
| |||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是 ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 .
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子形同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子 ,陰離子 .
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個:
物質的類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
物質的化學式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減少的是 ( )
A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出 B.喝下汽水感到氣體沖到鼻腔
C.揭開啤酒蓋,有大量的泡沫溢出 D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面
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