【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。（填 “原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

【答案】原子 離子 分子 10 二 陰離子

【解析】

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：非金屬氣體單質(zhì)、酸和多數(shù)氧化物；由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬等；由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)有含有金屬的混合物；故金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的。

（2）①在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故當(dāng)a=2+8=10時(shí)，該粒子是原子，此時(shí)核外電子排布的電子層數(shù)=周期數(shù)，故該原子位于元素周期表中第二周期；②當(dāng)質(zhì)子數(shù)a=8<核外電子數(shù)是10，該粒子,帶上了負(fù)電荷，成為陰離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

由該實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃料的條件是_____________、__________________．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________．該實(shí)驗(yàn)中使用了銅片，是利用了銅的____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。

（1）試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是____________(填序號(hào))。

a.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①

b．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖②后如圖①

c．給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④

d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③

（2）根據(jù)下圖，讀出液體的體積為________m L；精鹽質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素是人體中常見的元素，該元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子序數(shù)為________，原子核外有________個(gè)電子層；該元素屬于__________(填“金屬”和“非金屬”)元素，該元素原子失去最外層電子所形成的離子為________(用離子符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】迦遜同學(xué)周末和家人去武隆芙蓉洞旅游，帶回來一些石灰石樣品，進(jìn)行自己需要的實(shí)驗(yàn)。他稱取22g石灰石樣品，將200g稀鹽酸分四次加入樣品中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸發(fā)生反應(yīng)）。如表是他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄：

加入稀鹽酸/g

50

50

50

50

燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g

16

10

m

2

請(qǐng)根據(jù)迦遜同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問題：

（1）數(shù)據(jù)m的值為_____；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）第四次加入稀鹽酸后所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖形的變化趨勢能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　　）

A. 足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D. 向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________，②________．

操作中應(yīng)稱量的質(zhì)量是________；若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤（以下用游碼），其他過程沒有誤差，則實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．改正錯(cuò)誤操作后，若天平不平衡，此時(shí)應(yīng)該________．

所需量取水的體積為________（水的密度為），量筒的規(guī)格應(yīng)為________（填“”或“”）．圖中還缺少的儀器為________．

操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏高”“偏低”或“無影響”，下同），操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

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