用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_________；

（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_________；

（3）已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1，氧化鋰的化學(xué)式為_(kāi)________；

（4）在反應(yīng)4HNO3 4NO2↑+2H2O + X↑中，X的化學(xué)式為_(kāi)________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（　　）

A. 具有可燃性

B. 通常狀況下，不易溶于水

C. 是光合作用的產(chǎn)物之一

D. 通常狀況下，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）

A. 傾倒液體

B. 檢查裝置的氣密性

C. 加熱液體

D. 加入固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：①在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫；②將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒；③將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中(集氣瓶?jī)?nèi)盛有滴加紫色石蕊試液的少量水)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論不符合的是

A. 對(duì)比①和②可說(shuō)明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B. 對(duì)比②和③中硫的燃燒現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有助燃性

C. 在③中觀察到紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明硫燃燒是化學(xué)變化

D. 在③中觀察到紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明硫燃燒產(chǎn)物是一種酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省岳池縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組為探究CO具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是__________；

（2）實(shí)驗(yàn)中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________；

（3）實(shí)驗(yàn)中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________；

（4）C處燃著的酒精燈的作用_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省岳池縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y、Z、W四種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，用X制的容器不能盛放W鹽的水溶液，W + 2YNO3 = 2Y + W(NO3)2 。由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. X＞W(wǎng)＞Y＞Z B. Z＞Y＞X＞W(wǎng)

C. W＞X＞Y＞Z D. X＞Y＞W(wǎng)＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省岳池縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素含量的多少對(duì)人體健康有著重要的影響。人體缺碘易引發(fā)的疾病是（ ）

A. 貧血 B. 夜盲癥 C. 骨質(zhì)疏松 D. 甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____

試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣，裝置組合是_____（填字母），反應(yīng)的文字或化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化氨固體與堿石灰固休共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置組合是_____

（5）已知二氧化碳密度大于空氣，若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，則氣體可以從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市高碑店市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是_____。

（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)____。

（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留至0.1%）

（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg

（6）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)____g。

（7）根據(jù)食用注意事項(xiàng)我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：_____。

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