某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:

[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:

碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851 ℃時熔化而不分解。Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性。…… , 碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。

    NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,……,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑。

[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下。填寫下列空白。

[小張同學(xué)] 實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品

結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是        溶液。

(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?            (填 “是”或“不是”)。

[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品

問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案       (填“正確”或“不正確” ),理由是(用化學(xué)方程式表示)                                    。

[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品

實(shí)驗(yàn)裝置:如右圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)

探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

[小張同學(xué)]

(1)碳酸鈉 (1分)。

(2)不是  (1分)。

[小明同學(xué)]

 不正確(1分), Na2CO3+2HCl ==2NaCl + CO2↑+ H2O、 NaHCO3+HCl == NaCl + CO2↑+H2O  (注:本空要寫兩個化學(xué)方程式,共2分,每個化學(xué)方程式1分)。

[小許同學(xué)]

       實(shí)驗(yàn)操作

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

       得出結(jié)論

分別取少量固體于大試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入裝有澄清石灰水的試管中。(1分)

加熱過程中,可看到一種藥品產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,另一種藥品無明顯現(xiàn)象。(1分)

能使澄清石灰水變渾濁的原固體是碳酸氫鈉,無明顯現(xiàn)象的原固體是碳酸鈉。(1分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下.填寫下列空白.
(一)[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是
碳酸鈉
溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?
不一定
(填“一定”或“不一定”)
(二)[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

(三)[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下.填寫下列空白.
[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是
碳酸鈉
溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?
不是
(填“是”或“不是”).
[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置:如右圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省潮州高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下.填寫下列空白.
(一)[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是    溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?    (填“一定”或“不一定”)
(二)[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案    (填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)   
(三)[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西柳州市羊角山中學(xué)中考模擬檢測化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下.填寫下列空白.
[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是______溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?______(填“是”或“不是”).
[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案______(填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置:如右圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
   


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