地殼中的礦物是人類的重要資源.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)地殼中的金屬元素主要以礦物存在.地殼中含量最豐富的金屬元素是
 
.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,在高溫條件下,下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧,將鐵還原出來的是
 
(填字母序號).
A.焦炭        B.一氧化碳        C.氧氣         D.二氧化碳
(3)石灰石是自然界中一種重要的礦物.醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等藥物,以某地產(chǎn)的石灰石(含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下:

已知:MgCO3+2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O;
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②向溶液B中加入鹽酸的目的是
 

③下列結(jié)論正確的是
 
(填字母序號).
A.溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸
B.兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂
C.溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量
D.溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D.
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,一氧化碳還原氧化鐵,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,地殼中元素的分布與含量,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備,化學(xué)與能源
分析:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源.地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣;地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素;赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,煉鐵的還原劑是一氧化碳;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;向溶液B中加入鹽酸的目的是:除去過量的氫氧化鈣溶液;下列結(jié)論正確的是:溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸;兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂;溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量;溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D不正確,因?yàn)槿芤篊中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或等于溶液D的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源,故答案為:天然氣;
(2)地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣;地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素;赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,煉鐵的還原劑是一氧化碳;故答案為:鋁元素;B;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;向溶液B中加入鹽酸的目的是:除去過量的氫氧化鈣溶液;下列結(jié)論正確的是:溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸;兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂;溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量;溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D不正確,因?yàn)槿芤篊中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或等于溶液D的質(zhì)量分?jǐn)?shù);故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;除去過量的氫氧化鈣溶液;ABC;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了有關(guān)能源的問題、地殼中元素的含量和化學(xué)方程式的書寫等,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是
 
(填字母序號,下同),屬于氧化物的是
 


(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活.由于活性炭具有
 
能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是
 
(填字母序號).
A.日常起居中,長時間不用電器時,要關(guān)閉電源
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體,寫出用A裝置制備該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 
;驗(yàn)滿的方法是
 
;用化學(xué)方法檢驗(yàn)一瓶無色氣體是二氧化碳所涉及的化學(xué)方程式是
 

(4)通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出,在選擇氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是
 
在選擇氣體的收集裝置時,需要考慮的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣水合物化學(xué)式為CH4?8H2O,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰.我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰.下列說法不正確的是( 。
A、可燃冰屬于不可再生資源
B、可燃冰的開采需要有計劃的進(jìn)行
C、可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D、可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì).”根據(jù)這一理論回答下列問題:
(1)用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色,這一事實(shí)體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 

(2)由于CO和CO2
 
不同,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在溫室大棚中種植蔬菜時,常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳,其主要目的是( 。
A、使害蟲窒息死亡,防止植物病蟲害
B、避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)
C、促進(jìn)植物光合作用,提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量
D、產(chǎn)生溫室效應(yīng),提高棚內(nèi)溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是
 
;
(2)B→D的基本反應(yīng)類型:
 

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng).
(1)如圖是用實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件,通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是
 
;要使銅片上的紅磷③也燃燒需要進(jìn)行的操作是
 
;實(shí)驗(yàn)中在銅片上倒扣一個燒杯的目的是
 

(2)近百年來大氣中二氧化碳含量不斷上升,其主要原因是化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和
 
.為減少二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)目前甲醇(CH3OH)作為一種新型燃料正受到廣泛重視,因其燃燒對環(huán)境影響小,是未來汽車?yán)硐氲娜剂希铝嘘P(guān)于甲醇的敘述中正確的是
 
(填寫正確選項(xiàng)的序號)
A.1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
B.甲醇的相對分子質(zhì)量為32g
C.甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.48g甲醇中含18g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時,發(fā)現(xiàn)有一瓶久置在空氣中的燒堿樣品.他想測定該樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:取該燒堿樣品10g配成溶液,向其中逐滴加入80g澄清的石灰水,平均分成4次加入,生成沉淀的質(zhì)量見下表.
實(shí)驗(yàn)2:另取燒堿樣品10g配成溶液,加入3.65%的稀鹽酸至過量,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右圖.
第一組第二組第三組第四組
石灰水的質(zhì)量/g20202020
生成沉淀質(zhì)量/g1.53.0a5
試分析計算:
(1)實(shí)驗(yàn)1中,第三組數(shù)據(jù) a 為
 
 g.
(2)圖象中m為
 
g
(3)樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確至0.1%)

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