已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學(xué)過(guò)的常見物質(zhì),A、B均為無(wú)色液體,C、F均為黑色固體,E在D中燃燒生成F,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)寫出①的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型是
 

(2)C在反應(yīng)中所起的作用
 
,C的名稱
 

(3)反應(yīng)②的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)“已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學(xué)過(guò)的常見物質(zhì),A、B均為無(wú)色液體,C、F均為黑色固體,E在D中燃燒生成F”和圖框,可推測(cè):A、B、C、D、E、F分別為過(guò)氧化氫、水、二氧化錳、氧氣、鐵、四氧化三鐵,代入檢驗(yàn)符合題意.
解答:解:根據(jù)“已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學(xué)過(guò)的常見物質(zhì),A、B均為無(wú)色液體,C、F均為黑色固體,E在D中燃燒生成F”和圖框,可推測(cè):A、B、C、D、E、F分別為過(guò)氧化氫、水、二氧化錳、氧氣、鐵、四氧化三鐵,代入檢驗(yàn)符合題意.
(1)根據(jù)分析,圖中反應(yīng)①的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),故基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)由與可知,C在反應(yīng)中所起的作用催化作用,C的名稱二氧化錳.
(3)根據(jù)分析,圖中反應(yīng)②的文字表達(dá)式鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),故基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng).
故答案為:
(1)過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,分解反應(yīng);
(2)催化作用;二氧化錳;
(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A鐵和鋁觀察顏色測(cè)密度
B木炭粉和二氧化錳粉末觀察顏色用過(guò)氧化氫溶液
C酒精和水聞氣味觀察顏色
D氧氣和二氧化碳用燃著的小木條通入石灰水中
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、在試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,一段時(shí)間,燒杯內(nèi)的液體變?yōu)榧t色
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
D、石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí),固體表面有大量的二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(C14H12O3)具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:1 2:3
C、白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D、白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有四瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,它們是氧氣、氮?dú)、空氣或二氧化碳(xì)怏w中的一種,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鑒別.(要求:寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氧化鋇
 
 (2)氧化鐵
 
 。3)氯化亞鐵
 
 。4)氯化鋅
 

(5)硫化鉀
 
 (6)硝酸鎂
 
 。7)硫酸鋅
 
  。8)硫酸鋁
 

(9)磷酸鈉
 
(10)氫氧化鈉
 
。11)氫氧化銅
 
。12)硫酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?
 
(填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有
 
(填序號(hào)).
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào):
2個(gè)銅原子
 
4個(gè)二氧化碳分子
 
3個(gè)氧分子
 
氫氣
 
硫酸鎂
 
2個(gè)氮分子
 
氫氧化鈉
 
氧化鈣
 
 氯化銨
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)知識(shí)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有
 
(寫化學(xué)式),因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你建議應(yīng)使用化肥中的
 
肥;“毒豆芽”是在豆芽生產(chǎn)過(guò)程中違規(guī)加入了尿素、亞硝酸鹽、恩諾沙星等物質(zhì),其中加入的尿素屬于化肥中的
 
肥.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式是
 
,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品
 
(填編號(hào),多選)涂在被叮咬的皮膚上,痛癢便會(huì)消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對(duì)“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo),重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生.誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量
 
解毒(物質(zhì)的名稱).

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