現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(C14H12O3)具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:1 2:3
C、白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D、白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)白藜蘆醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析.
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較方法來(lái)分析.
解答:解:A.白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B.元素是個(gè)宏觀概念,只講種類(lèi),不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=(12×14):(1×12):(16×3)=14:1:4,由此可見(jiàn)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①潔凈的空氣②高錳酸鉀③石灰水④硫磺⑤鐵水⑥液氧⑦冰水混合物⑧雙氧水⑨水=10 ⑩加熱高錳酸鉀分解后的固體.其中屬于純凈物的是( 。
A、②④⑤⑥⑦⑨
B、②④⑥⑦⑧⑨
C、②④⑤⑥⑧⑨
D、①②④⑤⑥⑨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多少g的Na2CO3與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳1.12L?(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳的密度為1.98g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成白色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①CO2②H2O2③空氣④液氧⑤河水⑥蒸餾水,其中含有氧分子的是( 。
A、①②④B、①②③
C、③④⑤D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為無(wú)色液體,C、F均為黑色固體,E在D中燃燒生成F,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)寫(xiě)出①的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)C在反應(yīng)中所起的作用
 
,C的名稱(chēng)
 

(3)反應(yīng)②的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、鐵絲燃燒后生成四氧化三鐵
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖1回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng):①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母,下同),要得到更純凈的氣體的收集裝置為
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A分離空氣B加熱高錳酸鉀C分解過(guò)氧化氫D
 

①相信在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
②用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為產(chǎn)生現(xiàn)象的原因可能是
a
 

b.
 
.(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
(4)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,選用正確的氣體發(fā)生裝置為
 
;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
;在該反應(yīng)中二氧化錳是
 

(5)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);
(6)若丙裝置用排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.用丙裝置收集一瓶氧氣,怎樣證明已收集滿(mǎn)?
 

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