【題目】根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)A實驗中的操作是:________,其中玻璃棒不斷攪拌的作用是________.
(2)B實驗中設(shè)計不合理的原因是________,是否符合質(zhì)量守恒定律________.
(3)C實驗中測得氧氣含量偏大的原因可能是________(答出一點即可).
(4)D實驗分液漏斗里是NaOH溶液錐形瓶中是CO2,將NaOH溶液滴入錐形瓶中,其發(fā)生反應(yīng)的方程式為________,當同學發(fā)現(xiàn)氣球漲大認為反應(yīng)發(fā)生,但桐桐認為還應(yīng)該補充的對比實驗是________.
【答案】將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌 散熱 生成氣體擴散到空氣中會導(dǎo)致質(zhì)量偏小 符合 燃燒匙伸入過慢或止水夾沒夾緊 用等體積的水代替氫氧化鈉溶液
【解析】
(1)稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,其中玻璃棒不斷攪拌的作用是散熱;
(2)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中,會導(dǎo)致質(zhì)量偏小;符合質(zhì)量守恒定律;
(3)如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說明燃燒匙伸入過慢或止水夾沒夾緊,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來.
(4)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;二氧化碳為氣體,若和氫氧化鈉溶液反應(yīng)則會使廣口瓶中氣體壓強減小,使氣球鼓起;做對比試驗,取兩個同樣大的礦泉水瓶充滿CO2后,注入同體積的水和NaOH溶液蓋上瓶蓋振蕩,比較兩礦泉水瓶變癟的程度.
答案:
(1)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌;散熱;
(2)生成氣體擴散到空氣中會導(dǎo)致質(zhì)量偏小;符合;
(3)燃燒匙伸入過慢或止水夾沒夾緊
(4)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;用等體積的水代替氫氧化鈉溶液.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學中常見的六種物質(zhì),A﹣E類別不同,其中A常用來改良酸性土壤,B含兩種元素,F(xiàn)常用來做制冷劑。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,﹣表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng))請回答:
(1)B的一種用途_______;
(2)E的化學式_______;
(3)A與C的化學方程式_______。
(4)上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化與相互反應(yīng)中,一定不含_______ (選填四大反應(yīng)類型中的一種)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其氧化物性質(zhì)在生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是:
A. 如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有吸附能力
B. 在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是碳原子的最外層電子數(shù)為8.
C. 金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同,原因是碳原子的排列方式不同。
D. 二氧化碳可以用來滅火,一氧化碳也可以。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)以高錳酸鉀為原料,用A和D裝置組合制取氧氣,在實驗結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時將導(dǎo)氣管從水中槽中取出,則可能導(dǎo)致的后果是 .
(3)某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序是 (填序號)
(4)化學興趣小組的同學通過查閱資料,設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你認為上述兩個方案中選方案 更合理,不選另一個方案的理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知標準狀況下,氮氣的密度為1.25g/L。氮化硅(化學式為Si3N4)是一種新型陶瓷材料,可用氣相沉積法制得,反應(yīng)原理為:3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl,F(xiàn)需要制取14g氮化硅,求:
(1)請根據(jù)化學方程計算需要消耗氮氣的質(zhì)量。
(2)若這些氮氣全部來自空氣,則需要消耗空氣的體積約多少升(精確到0.1L)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是( )
A. 分子總數(shù)為NA 的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為4NA
B. 常溫常壓下,92gNO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA
C. 1mol SO3中含有的分子數(shù)目為4NA
D. 含有3.01×1023個原子的氮氣中,N2的分子數(shù)為0.5NA
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比實驗是重要的探究方法,下列關(guān)于實驗的說法不正確的是( )
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣
B. 甲實驗中水中白磷不燃燒是因為溫度未達到著火點
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系
D. 乙實驗中①②對比可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 200C時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C. 400C時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 600C時,將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5
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