在①氧氣②二氧化碳③二氧化硫④氖氣⑤高錳酸鉀⑥四氧化三鐵⑦五氧化二磷⑧過氧化氫這些物質(zhì)中,選擇適當序號填在下列空格中:
(1)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
 

(2)通電時發(fā)出紅光的是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 

(4)有刺激性氣味且對空氣有污染的是
 

(5)常溫下是白色固體的物質(zhì)有
 

(6)綠色化學的核心是利用化學反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.上述物質(zhì)中能用于制造氧氣,而且其反應(yīng)具備綠色化學某些特點的是
 
考點:常見氣體的用途,綠色化學,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)氧氣能供呼吸,具有助燃性;
(2)氖氣通電時可發(fā)出紅光;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是光合作用的原料;
(4)二氧化硫有毒,有刺激性氣味;
(5)五氧化二磷是白色固體;
(6)據(jù)題意可知綠色化學的核心是利用化學反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,而過氧化氫分解生成水,無污染,具備綠色化學特點.
解答:解:(1)氧氣能供呼吸,具有助燃性;
(2)氖氣通電時可發(fā)出紅光;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是光合作用的原料;
(4)二氧化硫有毒,有刺激性氣味,對空氣有污染;
(5)五氧化二磷是白色固體,高錳酸鉀是紫黑色固體,四氧化三鐵是黑色固體;
(6)據(jù)題意可知綠色化學的核心是利用化學反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,而過氧化氫分解生成水,無污染,具備綠色化學特點;
故答案為:(1)①;(2)④;(3)②;(4)③;(5)⑦;(6)⑧.
點評:此題難度不大,掌握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象等是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

(1)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
,該過程屬于
 
變化.
(2)小剛知道經(jīng)凈化后的D是硬水日常生活中常常用
 
方法使其軟化后使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體藥品通常盛放在
 
 里,取用時先把瓶塞拿下
 
放在桌面上,拿起試劑瓶標簽一定要
 
.往試管口傾倒液體時應(yīng)使瓶口
 
試管口,使液體緩緩地倒入試管,倒完液體后,應(yīng)立即
 
瓶塞,把試劑瓶放回
 
,使瓶上的標簽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為A元素在化學反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子,
(2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:B元素的原子核外總共有
 
個電子.
(3)A、B元素形成化合物的化學式(用A、B表示)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出元素符號H的意義是①
 
;②
 
.2H僅表示一個意思,即:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、燃放煙花B、切割玻璃
C、粉碎廢紙D、蠟燭融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界中發(fā)生的這些變化中,有一種與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、花香四溢B、冰雪融化
C、樹木折斷D、燭炬成灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B、紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察與比較是化學學習的一種重要方法,觀察比較三種物質(zhì):CO2、SO2、MnO2,它們的共同點是( 。
A、組成中都含有氧元素
B、構(gòu)成中都含有氧分子
C、都含有氧氣
D、常溫下都是無色氣體

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