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現以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質為反應物，按下列要求寫出相應的化學方程式：

(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；

(2)兩種非金屬單質反應，生成固態(tài)物質______________________；

(3)分解反應，生成物中既有單質又有化合物______________________________；

(4)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：探究題

研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。

【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：_________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。

【實驗記錄】

實驗編號
 

1
 

2
 

反應物
 

6％ 過氧化氫
 

6％ 過氧化氫
 

催化劑
 

1 g紅磚粉
 

1 g 二氧化錳
 

時間
 

152 s
 

35 s
 

【結論】該探究過程得出的結論_____________________。

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的___________和_________是否變。

過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設和實驗方案)

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題

下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 (　　)

A. 二氧化碳　澄清石灰水

B. 冰水混合物　五氧化二磷

C. 汽水　河水

D. 凈化后的空氣　受污染的空氣

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

下列化學用語表示正確的是（ ）

A. 氧元素：O B. 氮氣分子：2N

C. 鈉離子： D. 高錳酸鉀的化學式：K2MnO4

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（ ）

A. 產生淡藍色火焰

B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成

C. 接觸燒杯感到發(fā)燙

D. 安靜的燃燒，時間久了就會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：信息分析題

寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________、__________。

(2)水在通電的條件下分【解析】
__________________________、__________。

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：________________________、__________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：選擇填充題

南寧市人民政府規(guī)劃，未來三年內將投資約176億元打造百里秀美邑江，就要從源頭上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水體污染的是（ ）

A. 嚴格控制在邑江流域網箱養(yǎng)殖水產

B. 在農業(yè)生產過程中提倡施用農家肥

C. 沿江工廠的工業(yè)廢水未經處理就排入邑江

D. 污水處理廠嚴格按照按有關要求和技術指標集中處理生活污水

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：選擇填充題

下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）

A. 銅絲作導線

B. 干冰用于人工降雨

C. 天然氣作燃料

D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學用語 題型：選擇填充題

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （　�。�

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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