【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,設(shè)計實驗方案如下圖。
①寫出步驟 a、b 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________、_____________。
②c 操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______。
③c 操作得到的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________,其中原子團的名稱是_______。
④該實驗方案中____步驟(選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”理念。
【答案】CaCO3CaO+CO2 CaO+H2O=Ca OH2 漏斗 Ca OH2 氫氧根 d
【解析】
(1)由圖可知,石灰石高溫生成氣體和另一物質(zhì),而石灰石的主要成分是碳酸鈣,所以,a發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:
CaCO3CaO+CO2 ;
因為石灰石高溫生成二氧化碳和氧化鈣,A為二氧化碳,所以,B為氧化鈣,它與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca OH2;
(2) c 操作將溶液與固體雜質(zhì)分離,所以,c 操作為過濾,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗;
(3) 因為B氧化鈣,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故c 操作得到的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
Ca OH2;
氫氧化鈣的原子團部分是陰離子氫氧根部分;
(4)該實驗方案中體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念的是d步驟,因為該步驟將生成的二氧化碳進行了利用,沒有直接排放到空氣中
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【題目】用下圖所示實驗裝置驗證可燃物燃燒的條件。
已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。
(1)燒杯中熱水的作用是________。
(2)根據(jù)右圖實驗分析,對比______________的現(xiàn)象,可驗證可燃物燃燒的條件之一是____________。
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【題目】圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、O、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、B、C、G為單質(zhì),B為紫紅色固體,D、E、F為氧化物,D中兩種元素質(zhì)量之比為4:1,H的水溶液為藍色。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:G_____,H_____。
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】請仔細觀察下圖,回答有關(guān)問題。
(1)大量排放二氧化碳會導(dǎo)致___________。
(2)形成酸雨的主要氣體有_____。(填一種)
(3)請舉一例,說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化:__________________________________。
(4)請你就如何防止酸雨的形成提一條合理的建議____________________________。
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【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. x=2
B. 該反應(yīng)中有4種氧化物
C. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變
D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時,則無物質(zhì)戊生成
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【題目】水是生命之源。
(1)凈化天然水時加活性炭的目的是_________。
(2)硬水會給生活帶來不便,生活中把硬水軟化的方法是___________。
(3)天然水一般要凈化后才能使用,下列單一方法中,凈化程度最高的是______(填序號)。
A.沉降 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(4)電解水實驗揭示了水的組成,下圖實驗中得到氧氣的試管是________(選填“a”或“b”)。
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【題目】下列化學(xué)方程式符合事實且所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:Hg+O2HgO 化合反應(yīng)
B. 實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
C. 甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O 化合反應(yīng)
D. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2 化合反應(yīng)
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【題目】多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由______(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由______構(gòu)成。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯下半段熄滅(如圖1).說明二氧化碳具有的性質(zhì)有______,由此可推知的滅火原理是______。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是______。
(3)認識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2).若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為______(寫名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②工業(yè)上常采用______制氧氣,該過程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)辯證地認識物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成______(寫化學(xué)式)。
②功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等; “功”:______(舉一例)。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 15℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲=乙
C. 35℃時,甲、乙的飽和溶液降溫均有晶體析出
D. 35℃時,將30g甲加入50g水中,可得到80g甲溶液
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