現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說(shuō)法正確的是

A．若混合物為Fe、Zn，m不可能是0.2g

B．若混合物為Fe、Al，m可能是0.2g

C．若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％

D．若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3％

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是

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下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．滴水成冰 C．糧食釀酒 D．花香四溢

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含氟牙膏中常添加氟化鈉（NaF），氟化鈉中氟元素的化合價(jià)是

A．＋1 B．0 C．－1 D．－2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 （填字母序號(hào)）。

A．碳酸鈣 B．醋酸 C．二氧化碳

（2）二氧化碳與碳的反應(yīng) 熱量（選填“吸收”或“放出”）。

（3）碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣，其微觀示意圖如下所示：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2。其工業(yè)流程如下圖所示：

①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②操作①中 （填“一定”或“不一定”）含有過(guò)濾。

③上述工業(yè)流程中 （選填A(yù)、B、C）內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。

A．吸收塔 B．分離池 C．煅燒爐

④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是 。

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如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．t2℃時(shí)30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

B．t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c

C．若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D．將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a＞b＞c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是

A．花生油 B．蔗糖 C．醋 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是：

①推廣使用標(biāo)有CNG（壓縮天然氣）的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下

③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放

A．只有①③④⑤ B．只有①②④ C．只有①③⑤ D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是

A．分子 B．原子 C．離子 D．中子

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