下列關(guān)于氧氣的描述中屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣是一種無色無味的氣體
B、氧氣的密度比空氣的大
C、氧氣能夠支持可燃物燃燒
D、氧氣不易溶于水
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義和本質(zhì)區(qū)別進行分析判斷，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
解答：解：A、氧氣是一種無色無味的氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、氧氣密度比空氣大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氧氣能支持燃燒，必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
D、氧氣不易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，正確理解物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)本質(zhì)區(qū)別（是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來）是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在研究煉鐵原理時，按如圖所示的裝置進行了CO還原Fe2O3的實驗．（酒精燈上加網(wǎng)罩是為了提高酒精燈火焰的溫度）
（1）CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為：
 

（2）圖A中設(shè)計第二個酒精燈的目的是
 
．實驗時，應(yīng)先點燃第
 
個酒精燈．
（3）裝置B與裝置A相比，他的優(yōu)點是
 
．
（4）該小組同學(xué)欲檢驗CO還原Fe2O3生成了單質(zhì)鐵（不考慮有Fe2O3剩余），請你簡述他們可能設(shè)計的一種化學(xué)實驗方案（包括實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
（5）若進行上述反應(yīng)時，用的是生銹的鐵片樣品10g，完全反應(yīng)后經(jīng)測定B中石灰水溶液的質(zhì)量增3.3g，通過計算求出生銹的鐵片樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸可以殺死部分細菌和病毒，某醫(yī)院配制0.5%的過氧乙酸1000g，需20%的過氧乙酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用圖1裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗．當燃燒停止、冷卻后打開止水夾、進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．請回答：

（1）圖1A儀器的名稱是
 
；冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．
現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【作出假設(shè)】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
【交流反思】通過上述探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識（寫一條即可）
 
．
（3）由此實驗可知，空氣中氮氣也能和鎂條反應(yīng)，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？
 

（4）法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
．某同學(xué)用圖2裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　　）
A、性質(zhì)與用途
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)報道中，不符合科學(xué)事實的是（　�。�
A、疏通煤氣管道時，充入氮氣引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸
B、梅雨季節(jié)，一內(nèi)部被蟲蛀空的老樹突然起火、燒毀
C、有易燃、易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖衣物
D、拉亮電燈，尋找煤氣漏氣處而引發(fā)火災(zāi)，并引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量預(yù)報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．                        
空氣污染空氣污染與與空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系（表1）
空氣污染指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ
2004年5月4日我國部分城市空氣質(zhì)量日報（表2）
城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級別
廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ
天津可吸入顆粒物82①
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口--24Ⅰ優(yōu)
（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是
 
；
（2）請根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當日天津的空氣質(zhì)量級別：①
 
．
（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質(zhì)量的措施：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列儀器制取幾種氣體

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）馬強同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中A和
 
或
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
 
作用，實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
．（寫一個）
（4）實驗室選用B和C裝置來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．請回答下列問題：
（1）異黃酮中含有
 
個原子．
（2）異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)
 
．
（3）異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．

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同步練習(xí)冊答案