如下圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上。
(1)吸取和滴加少量的液體需要用________;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用________;
(3)蒸發(fā)溶液時(shí),需要用________;
(4)溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí),需要用________;
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是( )
A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱
C.等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后,才開始收集
D.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第三單元 課題3 元素 題型:選擇題
2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下,使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子,制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫,下列說法正確的是( )
A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B.金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C.金屬氫不能導(dǎo)電 D.金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇題
下列使用膠頭滴管的方法正確的是
A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗凈,平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
B.滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗,可直接插在原瓶中
C.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)
D.取液后的液管不能倒置,但可平放
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:探究題
人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________(填“打開”或“關(guān)閉”,下同),活塞B________。
(2)人呼氣時(shí),活塞A、B具體的操作是____________,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________________________________________;
Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________________________________________。
將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇填充題
下列各組儀器,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )
A. 燒杯、蒸發(fā)皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:信息分析題
通過下列實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸瞿男┙Y(jié)論?
(1)小白鼠放在盛有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明__________.
(2)澄清石灰水長期露置于空氣中,瓶壁和液面會(huì)出現(xiàn)一些白色的固體物質(zhì)說明______________
(3)夏天盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明_______________
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試:第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型:選擇題
用試管加熱液體時(shí),要限制裝入試管中的液體量,其主要目的是
A.防止浪費(fèi)藥品,培養(yǎng)節(jié)約觀念 B.液體受熱均勻,不致引起試管炸裂
C.防止液體受熱沸騰后噴出試管 D.防止裝藥過多反應(yīng)不均勻、不完全
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì),僅用燃著的木條不能將它們區(qū)分出來的是( )
A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氮?dú)?/p>
C. 二氧化碳和氧氣 D. 氮?dú)夂涂諝?/p>
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