19.防火、滅火、防爆和自救等安全知識是每個中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識,從化學(xué)角度看,下列做法正確的是( 。
A.用明火檢查液化氣是否泄漏B.家用電器著火時用水澆滅
C.室內(nèi)著火時立即打開門窗呼救D.火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻

分析 A、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析;
B、根據(jù)水具有導(dǎo)電能力,如遇到電器著火,不能用水澆滅進(jìn)行解答;
C、根據(jù)燃燒的條件分析;
D、根據(jù)濕毛巾的作用分析.

解答 解:A、燃?xì)饣煊锌諝,遇明火會發(fā)生爆炸,故A錯誤;
B、如遇到電器著火,不能用水澆滅,因?yàn)檫@樣容易造成安全事故,故B錯誤;
C、室內(nèi)著火,打開門窗相當(dāng)于增加了氧氣,燃燒更旺,故C錯誤;
D、用濕毛巾捂住鼻子和嘴,可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 “生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列著名詩詞中隱含有化學(xué)變化的是( 。
A.千里冰封,萬里雪飄B.只要功夫深,鐵杵磨成針
C.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn),如其中的雜質(zhì)硫燃燒時生成二氧化硫,該氣體溶于雨水中會形成酸雨.
(2)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進(jìn)行過濾(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用活性炭(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用肥皂水(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水B.木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號).如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制液體的滴加速度;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個步驟.如果把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號).
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.甘肅民樂紫皮大蒜享譽(yù)中外,大蒜是人們生活中常見的食品,同時又有藥用的價值.大蒜中大蒜新素的化學(xué)式為C6H10S2;
(1)一個大蒜新素分子中共有18個原子;
(2)組成的各元素的質(zhì)量比是:碳、氫、硫元素的質(zhì)量比是36:5:32;
(3)其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:43.8%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.向籃球中打氣-分子間有間隔
B.水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不斷運(yùn)動的
D.汽油揮發(fā)-分子的體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.2005年11月13日,吉林石化分公司的爆炸事故造成有毒物質(zhì)硝基苯(化學(xué)式為C6H5NO2)流入松花江,致使哈爾濱市停水?dāng)?shù)日,這件惡性水源污染事件,令國人震驚,也使人們更加關(guān)注我們的生存環(huán)境.硝基苯是一種無色有苦杏仁味的油狀液體,難溶于水,易溶于酒精等有機(jī)溶劑,試回答下列問題:
(1)硝基苯屬于化合物(填“單質(zhì)”、“化合物”、“混合物”)
(2)硝基苯的相對分子質(zhì)量為123,其中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O=72:5:14:32
(3)事故發(fā)生后,緊急調(diào)用了1400噸活性炭處理受污染的江水,這是利用了活性炭的吸附性(填“穩(wěn)定性”、“吸附性”或“催化性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,集氣瓶中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條)紅磷的量不足,裝置漏氣等(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案