分析 (1)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,打開止水夾后的現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,根據(jù)誤差偏小的可能因素,從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(2)誤差偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③沒待裝置冷卻就打開了彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)(因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi);⑤紅磷熄滅時(shí),集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡,只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已;⑥燒杯中的水可能不足以注滿原來瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$.
故答案為:(1)產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$;
(2)紅磷的量不足;裝置漏氣等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握測定原理(通過紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小)、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用明火檢查液化氣是否泄漏 | B. | 家用電器著火時(shí)用水澆滅 | ||
C. | 室內(nèi)著火時(shí)立即打開門窗呼救 | D. | 火場逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別伸入帶火星木條 | B. | 分別倒入少量澄清石灰水 | ||
C. | 測密度、觀察顏色 | D. | 分別伸入燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶內(nèi)溫度較快下降 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 | |
B. | 高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣 | |
D. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼、氧化鎂、空氣 | B. | 氮?dú)、氧氣、食?/td> | ||
C. | 干冰、水、果汁 | D. | 液氧、冰水、礦泉水 |
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