6．下列說法正確的是（　　）
A．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B．冰變成水，水分子之間間隙變大了
C．水中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D．質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素

分析 根據(jù)水的組成和水分子的構(gòu)成判斷，水是由氫氧元素組成的，由水分子構(gòu)成，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．．

解答 解：A、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，說法錯(cuò)誤；
B、冰變成水，水分子之間間隙變大了，故此項(xiàng)正確；
C、水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，說法錯(cuò)誤；
D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子含有相同質(zhì)子數(shù)，但不是同種元素，說法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系，明確宏觀概念和微觀概念的區(qū)別和聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是（　�。�
A．干冰--制冷劑-升華吸熱
B．氮?dú)?-食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．氧氣--火箭發(fā)射--可燃性
D．稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化過程屬于物理變化的是（　　）
A．用谷物、葡萄釀制美酒B．分離液態(tài)空氣獲得氧氣
C．以石油為原料制造塑料D．用生石灰做干燥劑吸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管 ②酒精燈
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇如圖裝置中的AD（填字母）進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒流，使試管炸裂．若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（3）氫氣是一種無色無味、難溶于水、且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室制氫氣方法是用金屬鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)，則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的B，收集裝置應(yīng)選D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下如圖1儀器：
（1）大晗同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取氧氣，則缺少的儀器有試管、酒精燈，制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．制取氧氣將藥品加入試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性；
（2）小寧同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，她應(yīng)該選取的儀器有①②⑥⑦（填序號(hào)），用集氣瓶收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察燃著的木條熄滅現(xiàn)象，說明已集滿二氧化碳．
（3）圖2是小睿同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)幫助她補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；           
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管；③集氣瓶．
（2）能用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）b．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水留有氣泡（或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集）．（回答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，試完成下列各題．
Ⅰ．鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，引燃鋁熱劑，發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌．
（1）引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，此過程中鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)．
（2）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；欲檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物，通常利用的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
Ⅱ．黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金，黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）溶液A中的溶質(zhì)有ZnSO4、CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為過濾，此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．
（4）溶液A大于（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．堿性溶液，可降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性．浸泡蔬菜時(shí)應(yīng)加入（　�。�
A．純堿B．白酒C．白糖D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CO；⑤甲醛；⑥SO2．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）俗名叫純堿的是②；
（2）發(fā)酵粉的主要成分是①；
（3）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是⑥；
（4）能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是④；
（5）其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是⑤；
（6）可用于改良酸性土壤的堿是③．

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