17．PM2.5是造成霧霾天氣“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是（　�。�
A．工廠排放煙塵B．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩
C．燃放鞭炮D．焚燒秸稈

分析 A、從工廠排放煙塵中含有大量的可吸入顆粒物去分析解答；
B、從佩戴防霧霾口罩不會(huì)加重霧霾分析解答；
C、從燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物去分析解答；
D、從焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值去分析解答；

解答 解：A、工廠排放煙塵中含有大量的可吸入顆粒物，會(huì)增加空氣中的PM2.5，故錯(cuò)誤；
B、外出時(shí)佩戴防霧霾口罩，不會(huì)加重霧霾，故正確；
C、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物，會(huì)增加空氣中的PM2.5，故錯(cuò)誤；
D、焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時(shí)高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時(shí)高出3倍，故錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．取銅和氧化銅的混合物10g，用足量的一氧化碳還原后共得到8.4g固體物質(zhì)，則原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．100%C．78%D．84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價(jià)），同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C
C．反應(yīng)速率最大的是AD．相對(duì)原子質(zhì)量是C＜B＜A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類別的物質(zhì)，其中乙是水．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，箭頭表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
（1）請(qǐng)推斷：甲可能是過氧化氫．
（2）寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．
（1）現(xiàn)對(duì)一杯取自永定河的混濁河水，進(jìn)行如圖1所示的凈化操作．

圖③中所得濾液澄清透明，它（填“是”或“不是”）不是純水．上圖所示的操作中，對(duì)水的凈化程度最高的操作是（填名稱）蒸餾．
（2）圖2所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管（填“a”或“b”）b中收集的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理很重要．
（1）長期堆放的干草易引起火災(zāi)．從燃燒條件分析“干草”是可燃物．
（2）若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量，其目的是使氧氣充足，燃料充分燃燒．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可撲滅圖書，檔案等物的失火，其中液態(tài)二氧化碳的作用是降溫、隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊變紅．
（3）寫出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH．
（4）圖中性質(zhì)③屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及如圖儀器

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是①②⑦⑧．（填序號(hào)）
（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗(yàn)滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）若補(bǔ)充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為金屬氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去）．試回答：
（1）C的名稱：氫氧化鈣；
（2）用化學(xué)方程式表示E在工業(yè)煉鐵中的用途：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）A→D的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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