【題目】由圖中的裝置有多種功能,如收集氣體,洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問(wèn)題:
(1)收集氣體從a進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是;
(2)收集氣體從b進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是;
(3)裝置預(yù)先裝滿(mǎn)水.將水排出貯氣,氣體應(yīng)從那端進(jìn)入.
【答案】
(1)氣體的密度大于空氣的密度
(2)氣體的密度小于空氣的密度
(3)b
【解析】解:(1)收集氣體從a端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度大于空氣的密度.(2)收集氣體從b端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度.(3)裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出貯氣,實(shí)際上是排水法收集氣體;氣體從b端進(jìn)入后,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,從而將其中的水排出瓶外,瓶?jī)?nèi)便收集到了所需氣體;如果氣體從a端進(jìn)入的話(huà),由于氣體的密度比水的小,氣體就會(huì)通過(guò)水經(jīng)b端排出瓶外,從而收集不到所需氣體.所以答案是:(1)氣體的密度大于空氣的密度;(2)氣體的密度小于空氣的密度;(3)b.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分離物質(zhì)的儀器的相關(guān)知識(shí),掌握分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長(zhǎng)頸漏斗;過(guò)濾時(shí),應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺.長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,沒(méi)有錯(cuò)誤的是( )
A甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | C兵兵球碎片比紙片的著火點(diǎn)要高 | D黃銅的硬度比純銅的大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | NaCl 固體 | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | NaCl 溶液 | Na2CO3 | 滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | KNO3 溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾 |
D | N2 | O2 | 通過(guò)紅熱的銅絲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng),這種物質(zhì)是
A.NaOH B.Na2CO3 C.H2SO4 D.Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列洗滌或除污過(guò)程不能達(dá)到目的的是
A.用汽油溶解衣物上的油污 B.用食鹽水除去鐵制品上的鐵銹
C.用洗潔精乳化餐具上的油污 D.用食醋除去水壺中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使生活更美好,下列做法不可行的是
A.用活性炭檢驗(yàn)軟、硬水 B.用食醋除鐵銹
C.用小蘇打片治療胃酸過(guò)多 D.用生石灰作食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是( )
A.該氣體中可能含有C2H2
B.該氣體中一定含有C2H4
C.該氣體中一定沒(méi)有CH4
D.該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒
B.利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
C.明礬既能凈水又能殺菌消毒
D.用水可以鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
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