Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）

 

．
A．工業(yè)廢水直接排放     B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉   D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是

 

，寫出該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：

 

．該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）

 

組成的；檢驗 b試管中氣體的方法是

 

；
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是

 

．
（4）寫出鐵絲與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：

 

；木炭與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：

 

．

Answer 1

考點：水資源的污染與防治,常見氣體的檢驗與除雜方法,電解水實驗,水的凈化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）工業(yè)廢水直接排放；大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污；因此污水要處理達(dá)標(biāo)后才能排放；
（2）根據(jù)電解水負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣分析回答，并依據(jù)方程式的書寫方法書寫方程式；
（3）可以用活性炭吸附水中的不溶性雜質(zhì)來凈化水；
（4）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；

解答：解：
（1）會造成水體污染的做法很多，A．工業(yè)廢水直接排放D．大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水污染；
（2）觀察圖可知：試管a連接的是負(fù)極，所以產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b連接的是正極，生成氣體是氧氣，或者根據(jù)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1進(jìn)行判斷；水通電生成氫氣和氧氣，方程式是：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；該實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的，檢驗試管b中的氣體可以使用帶火星的木條來檢驗．
（3）活性炭能吸附水中的不溶性雜質(zhì)；
（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O₂

點燃  .

CO₂；
故答案為：
（1）A、D；
（2）氫氣；  2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氫元素和氧元素  將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃，說明為氧氣．
（3）吸附；
（4）3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；C+O₂

點燃  .

CO₂；

點評：本題考查水的污染與凈化等有關(guān)知識，我們要采取多種措施，切實減少水污染，保護(hù)水源．