12.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示,對(duì)于該圖象的理解,下列說法正確的是①③(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

分析 ①根據(jù)鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),等質(zhì)量的金屬,鋅反應(yīng)的時(shí)間短進(jìn)行分析;
②由方程式分析可知:生成相等質(zhì)量的氫氣消耗的金屬的質(zhì)量不相等,據(jù)此分析;
③由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;
④由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完,消耗的兩種金屬的質(zhì)量一定不等;
⑤由圖示可知:生成的氫氣質(zhì)量相等進(jìn)行分析.

解答 解:①鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),等質(zhì)量的金屬,鋅反應(yīng)的時(shí)間短,故①正確;
②根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,可知每56g鐵生成2g氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可知每65g鋅反應(yīng)生成2g氫氣;由方程式分析可知,二者反應(yīng)結(jié)束后,生成相等質(zhì)量的氫氣消耗的金屬的質(zhì)量不相等,可能金屬都有剩余,也可能鋅恰好反應(yīng)完,鐵有剩余,故②錯(cuò)誤;
③置換反應(yīng)是金屬置換酸中的氫元素,所以若生成的氫氣的質(zhì)量相等,硫酸均反應(yīng)完,故③正確;
④由方程式分析可知,二者反應(yīng)結(jié)束后,生成相等質(zhì)量的氫氣消耗的金屬的質(zhì)量不相等,故④錯(cuò)誤;
⑤由方程式分析可知,二者反應(yīng)結(jié)束后,生成相等質(zhì)量的氫氣消耗的金屬的金屬不相等,所得溶液的質(zhì)量一定不相等,故⑤錯(cuò)誤.
故填:①③.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖象對(duì)金屬與酸的反應(yīng)進(jìn)行了細(xì)致的考查,能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力,要結(jié)合相關(guān)知識(shí)認(rèn)真分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇的裝置是BC(填字母).
該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):放棉團(tuán).請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是(  )
A.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)
B.氧氣難溶于水
C.二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑
D.鑒別硬水與軟水可以用肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.硫酸銅晶體可用作農(nóng)業(yè)的殺蟲劑,如圖是由廢銅料(含少量鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的工藝流程圖:
(1)試劑X的化學(xué)式為O2,操作a的名稱是過濾.
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,對(duì)比途徑Ⅰ、Ⅱ,途徑Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)有BC.
A、節(jié)約能源 B、不產(chǎn)生污染大氣的SO2
C、提高硫酸的利用率 D、提高銅的利用率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,往試管中的水加入下列物質(zhì),能使氣球膨脹的是( 。
A.蔗糖B.硝酸銨C.氯化鈉D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止,它相當(dāng)于乙圖中的A(選填字母)裝置,該裝置虛線框中應(yīng)選用乙圖中的C(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.河南燴面作為面食的一種,遠(yuǎn)近聞名,營(yíng)養(yǎng)美味,除水外,其中所含最多的營(yíng)養(yǎng)素為糖類;人體缺少必須的微量元素會(huì)得病,如缺氟易產(chǎn)生齲齒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2017年的5月30日是傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”.“五月端午粽飄香”,糯米是粽子的主要食材,其主要成分是( 。
A.淀粉B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.如圖A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:(假設(shè)每個(gè)反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
(1)A的名稱:氧化銅;F的一種用途:建筑材料或者補(bǔ)鈣劑;
(2)反應(yīng)②中體現(xiàn)C的性質(zhì)助燃性;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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