高純度的單質硅是信息產業(yè)的核心,請用學過知識回答下列問題.
(1)地殼中含有大量的硅,它的含量僅次于
 
元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,R的化學式為
 
,該反應中
 
是還原劑.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量熱,有科學家正研究將硅作為新能源,與化石能源相比,硅燃燒沒有CO2排放,固而有助于解決的環(huán)境問題是
 
考點:地殼中元素的分布與含量,二氧化碳對環(huán)境的影響,質量守恒定律及其應用
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律,碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)熟記地殼中含量前四位的元素為:氧、硅、鋁、鐵.
(2)根據(jù)質量守恒定律可知,在化學反應中,反應前后原子的種類和數(shù)目不變.
(3)根據(jù)題中信息進行分析即可.
解答:解:(1)地殼中含量前四位的元素為:氧、硅、鋁、鐵,故地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于氧元素.
(2)根據(jù)質量守恒定律和工業(yè)上制取粗硅的化學方程式可知,R的化學式中應有的Si元素的原子個數(shù)為(1-1)÷2=0,O元素的原子個數(shù)為2÷2=1,C元素的原子個數(shù)為2÷2=1,則R的化學式為CO.該反應中碳奪氧,是還原劑.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,沒有二氧化碳生成,不會造成溫室效應.
故答案為:(1)氧;(2)CO;C;(3)溫室效應.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和化學式進行計算的能力以及對地殼元素含量的知識的認識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求寫出化學符號或化學式
(1)鎂原子
 
 
(2)氯離子
 
 
(3)鈉離子
 
 
(4)氧原子
 

由他們兩兩結合可以形成的化合物:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)是農業(yè)上常用的化肥.其元素的質量比N:H:C:O為
 
,相對分子質量為
 
;氮元素的質量分數(shù)為
 
.某農民計劃每畝菜田用化肥碳酸氫銨7.9kg,則氮元素的質量為
 
kg.(計算結果精確到0.1%或0.1kg)
(2)因缺貨現(xiàn)改施硝酸銨[NH4NO3],若要達到同樣的肥效(含氮量相等),則每畝所需硝酸銨多少千克.(寫出計算過程)(相對原子質量:N-14,H-1,C-12,O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前市場流通的貨幣中有一元、五角、一角三種硬幣,其中一元為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
材料(填“非金屬材料”或“金屬材料”).
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
①金屬的導熱性    ②金屬的耐腐蝕性  、劢饘俚挠捕取   ④金屬的熔點
⑤金屬價格與硬幣面值的吻合度     ⑥金屬的導電性
(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應:
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑      Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
綜合你所學知識判斷這四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
(用元素符號表示).
(4)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生,我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用.某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中,回收全部金屬銅,應先加入
 
,反應的化學方程式為:
 
、
 
.充分反應后過濾,濾渣中含有
 
.繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:

不同元素之間的本質區(qū)別在于(  )
A、相對原子質量不同
B、最外層電子數(shù)不同
C、核電荷數(shù)不同
D、核內中子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

0.01mol某物質的質量為1.08g,則此物質的摩爾質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

作為城市小主人的同學們,污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,請回答下例問題.
(1)取回水樣,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置后過濾.在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
.再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入
 
.日常生活中可采取
 
的方法將硬軟化.
(2)下列做法會造成水體污染的
 
.(填字母)
A.隨意棄置廢舊電池                   B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放            D.嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、鐵--火星四射
B、硫--黃色火焰
C、磷--黑色固體
D、碳--藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①、②名稱:①
 
 

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是
 
,
其理由是
 

(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在
 
,若木條
 
,說明已滿.
(4)何潔同學在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
 

(5)若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為
 
.實驗即將結束時,應先
 
,后
 

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