36、某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證粗鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量.
探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?
提出問(wèn)題:粗鹽中可能含有較多的CaCl2,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雜質(zhì)的成分?

探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
小凡同學(xué)按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
①稱取一定質(zhì)量的樣品(質(zhì)量為Wg)
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾
④沉淀洗滌后小心烘干,得到固體A
⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后,進(jìn)行某一操作,即可得到純凈的固體B
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體的質(zhì)量
(1)在②③⑤的步驟中,都使用到一種儀器是
玻璃棒
,它在步驟②和⑤中的操作方法相同.但目的不同,其目的分別是
加速樣品溶解
攪拌使濾液均勻受熱防止飛濺

(2)步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
蒸發(fā)結(jié)晶
,所需要的主要實(shí)驗(yàn)儀器有
酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、玻璃棒
,該操作中加入稀鹽酸的目的是
除去第③步中過(guò)量的Na2CO3溶液

(3)步驟⑥中,你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量.
A
,你不選擇稱量另一種固體的理由是:
蒸發(fā)所得的NaCl中,有一部分是過(guò)量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的
分析:(1)②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾;⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后,進(jìn)行某一操作,即可得到純凈的固體B,在②③⑤的步驟中,都使用到一種儀器是玻璃棒,作用不同;
(2)⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后,進(jìn)行某一操作,即可得到純凈的固體B;步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是蒸發(fā)結(jié)晶,該操作中加入稀鹽酸的目的是除去第③步中過(guò)量的Na2CO3溶液;
(3)步驟⑥中,你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量:稱量固體A;不能稱量固體B,因?yàn)檎舭l(fā)所得的NaCl中,有一部分是過(guò)量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的.
解答:解:探究一:提出問(wèn)題:粗鹽中可能含有較多的CaCl2,所以取少量粗鹽于試管中,加水溶解后,滴加Na2CO3溶液,觀察現(xiàn)象看是否有白色沉淀生成,如果有白色沉淀,則證明粗鹽中含有雜質(zhì)CaCl2
探究二:(1)總結(jié)歸納玻璃棒的作用,①溶解:加速樣品溶解;②蒸發(fā)結(jié)晶:攪拌使濾液均勻受熱防止飛濺;
(2)步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是蒸發(fā)結(jié)晶,所需要的主要實(shí)驗(yàn)儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、玻璃棒,了解注意事項(xiàng);
(3)步驟⑥中,你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量:稱量固體A;不能稱量固體B,因?yàn)檎舭l(fā)所得的NaCl中,有一部分是過(guò)量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的;所得數(shù)據(jù)不準(zhǔn).
故答為:探究一:
取少量粗鹽于試管中,加水溶解后,滴加Na2CO3溶液 有白色沉淀生成 證明粗鹽中含有雜質(zhì)CaCl2
探究二:(1)玻璃棒、加速樣品溶解、攪拌使濾液均勻受熱防止飛濺
(2)蒸發(fā)結(jié)晶     酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、玻璃棒     除去第③步中過(guò)量的Na2CO3溶液
(3)A    蒸發(fā)所得的NaCl中,有一部分是過(guò)量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)除雜或凈化的方法與步驟,了解混合物的分離方法,掌握氯化鈉與粗鹽提純的步驟及方法、注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右.于是對(duì)A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略).
表1  用MnO2作催化劑
實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量/g MnO2的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測(cè)數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
表2用A作催化劑
實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測(cè)數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)是
 
;
(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若選擇下列部分裝置通過(guò)組合來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得最佳裝置組合是(填序號(hào))
 
,各裝置的正確連接順序是(填接口字母,括號(hào)內(nèi)容可以不填滿也可以再加)a→
 
 
 

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(4)如何判斷已收集到500mL氧氣
 

(5)完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文,請(qǐng)你替他們擬一個(gè)論文題目:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,取6.0g該石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物質(zhì)量為22.8g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)6.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,取6.0g該石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物質(zhì)量為22.8g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)6.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證精鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量。

探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?

提出問(wèn)題:粗鹽中可能含有較多的CaCl2

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雜質(zhì)的成分

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

小凡同學(xué)按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

①稱取一定質(zhì)量的樣品(質(zhì)量為W g)

②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液

③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑,過(guò)濾

④沉淀洗滌后小心烘干,得到固體A

⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后,進(jìn)行某一操作,即可得到純凈的固體B

⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體的質(zhì)量

(1)在②③⑤的步驟中,都使用到的一種儀器是_________,它在步驟②和⑤中的操作方法相同。但目的不同,其目的分別是_____________,______________________。

(2)步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是_________________,所需要的主要實(shí)驗(yàn)儀器有__________,加入稀鹽酸的目的是___________________________。

(3)步驟⑥中,你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量____________,你不選擇稱量另一種固體的理由是:_______________________________。

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