實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸和大理石，以及下列儀器，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室只用上述藥品制O2，則必須補充的儀器有
 
，相關(guān)的化學方程式為
 
；
（2）只利用如圖1儀器及藥品制取CO2時，應(yīng)選擇的藥品時
 
，所需儀器組合是
 
（填序號），相關(guān)的化學方程式為
 
．
（3）閱讀材料回答問題．

Ⅰ．制取氨氣的裝置與實驗室用
 
（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同
Ⅱ．若要如圖2裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為
 
端（選填“m”，或“n”）．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)提供的藥品和儀器，結(jié)合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置回答；
（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理回答；
（3）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氨氣密度確定進氣口．
解答：解：（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，是用氯酸鉀加熱制取氧氣，則還需要酒精燈、鐵架臺，二氧化錳做反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的化學方程式是 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，藥品是石灰石和稀鹽酸，不能選用稀硫酸，反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）Ⅰ、加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置相同；
Ⅱ、氨氣的密度比空氣小，所以應(yīng)從短管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出；
故答案為：（1）酒精燈和鐵架臺；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）稀鹽酸和大理石；①②⑥⑦；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）Ⅰ、高錳酸鉀；
Ⅱ、n．
點評：了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法，裝置選取方法，及方程式的書寫等知識，才能結(jié)合題意靈活解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．
①水的組成
圖1是18世紀化學家卡文迪許做的關(guān)于水的組成的實驗．寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
 
，實驗現(xiàn)象是
 
．該實驗證明了水是由
 
元素組成的化合物．
②水的性質(zhì)
Ⅰ．水具有良好的分散性．以下物質(zhì)分散在水中，經(jīng)攪拌過濾后，所得溶液名稱（圖2）正確的是
 
．（選填編號）

Ⅱ．先鋒Ⅵ是一種抗生素，每瓶含先鋒霉素0.5g．注射時，配成質(zhì)量分數(shù)不高于20%的溶液，則加入的水至少需要
 
mL．
Ⅲ．圖3是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
i．在
 
℃，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
ii．將圖中甲溶液從a點降溫至b點，兩點分別對應(yīng)的溶液具有相同的
 
（選填編號）．
A．溶液質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量
C．溶解度D．溶液狀態(tài)
iii．將t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t4℃（升溫過程溶劑量不變），三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
．
③水的用途
Ⅰ．寫出制取碳酸飲料過程中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式
 
．
Ⅱ．滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是
 
（選填編號）．
A．降低著火點B．增大與可燃物接觸面積C．與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)，請根據(jù)圖中所示裝置回答問題．

（1）寫出儀器a、b名稱：a
 
；b
 
．A中涉及到的化學反應(yīng)方程式為
 
．
（2）B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭燒杯，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有①物理性質(zhì)：
 
；②化學性質(zhì)：
 
．
（3）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
 
．
（4）小明對鐵絲在氧氣燃燒為什么會火星四射進行探究．如表他將純鎂條和不同含碳量鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣燃燒時現(xiàn)象記錄你分析：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%鐵絲含碳0.2%鐵絲含碳0.6%鐵絲
燃燒時
現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星
①你認為表未填現(xiàn)象
 
．
②上表有關(guān)數(shù)據(jù)及燃燒時現(xiàn)象，分析造成鐵絲在氧氣燃燒時火星四射主要原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學構(gòu)建O2與CO2的知識網(wǎng)絡(luò)，回答：
（1）轉(zhuǎn)化a得到的氧氣、氫氣的體積比為
 
．
（2）在自然界中，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化e的主要途徑是
 
．
（3）轉(zhuǎn)化c與轉(zhuǎn)化f均可用于實驗室制氧氣，但選用的發(fā)生裝置是不同的，這是因為
 
．
（4）寫出轉(zhuǎn)化f制氧氣的化學反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取12克樣品加入200克足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為207.6克，求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、溶液就是均一、穩(wěn)定的液體
B、某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大
C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可以表示每100g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
D、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溶質(zhì)的質(zhì)量越大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗：
（1）甲的方法是：利用圖1實驗裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，經(jīng)換算計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．
a．為了準確測量反應(yīng)生成二氧化碳的體積，需要在
 
時開始用量筒收集氣體．
b．根據(jù)
 
現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束．
說明：二氧化碳氣體即不能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，也不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液中．
（2）乙的方法是：取10克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量滴入鹽酸質(zhì)量與相應(yīng)溶液的pH，獲得數(shù)據(jù)如下圖．結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)，試計算樣品中Na2CO3含量．（請列式計算．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

過量的鐵粉跟一定量的硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（　　）
A、CuSO4
B、FeSO4
C、CuSO4和FeSO4
D、Fe2（SO4）3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖中（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

（1）小華同學用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
（從a、b、c、d、e序號中選擇填空）；
（2）用（a）裝置制取某種氣體的一個化學方程式
 
；
（3）小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其它用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的
 
（填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取氫氣氣體發(fā)生裝置在操作上的優(yōu)點是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案