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對下列化學用語中數(shù)字“2“的含義描述準確的是（　　）
A、P2O5-五氧化二磷中含有兩個磷原子
B、2NO-“2”表示兩個一氧化氮分子
C、2O-“2”表示兩個氧 元素
D、Mg2+-“2”表示鎂元素的化合價為+2價
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
解答：解：A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，P2O5中的“2”表示1個五氧化二磷分子中含有兩個磷原子，故選項說法錯誤．
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個數(shù)為2，故選項說法正確．
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2O中的“2”表示氧原子的個數(shù)為2，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對物質組成結構的認識錯誤的是（　�。�
A、構成物質微粒間存在一定間隙
B、加熱“銅綠”試管壁有水珠生成，說明銅綠中一定含有氫、氧元素
C、原子中質子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D、分子可以直接組成物質，而原子和離子不能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列實驗操作（或措施）與理由的關系中，正確的是（　　）
A、做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應加快，因氫氧化鈉是催化劑
B、探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量--耗盡氧氣
C、實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度
D、實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中“”和“”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F六種物質，有如圖關系（反應條件省略）己知：A、D為白色固體，B、E為無色液體，
C、E為無色氣體，反應①②加入黑色粉末 M能大大加快反應速率，且M在反應前后質量和化學性質均不變．  
（1）寫出A、C物質名稱：
A
 
C
 
；
（2）完成③④四個反應的方程式：
③
 
④
 
；
（2）若要分離出反應②中的黑色粉末M，可采用的操作方法的名稱是
 
，該操作中所需的玻璃儀器是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．
（1）A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；
（2）D圖中X=
 
；
（3）B粒子的化學性質與A、C、D中哪些粒子的化學性質相似
 
（填序號）；
（4）從E圖中你可以獲得的信息有
 
（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示（1）碳元素
 
，（2）氮氣
 
；
寫出符號具有的意義（3）“H”表示
 
，（4）“2O”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁位于1～18號元素之間，甲、乙元素的陽離子和丙、丁元素的陰離子都具有相同的電子層結構，且乙元素原子的最外層電子數(shù)比甲元素原子的最外層電子數(shù)少，丁元素原子的最外層電子數(shù)比丙元素原子的最外層電子數(shù)多，則它們的核電荷數(shù)大小關系是（　�。�
A、甲＞乙＞丙＞丁
B、丙＞�。炯祝疽�
C、甲＞乙＞�。颈�
D、乙＞甲＞丙＞丁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A、2H2O
B、H
C、Fe
D、Mg2+

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