下列各組藥品,可用于驗證鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序的是( 。
A、Zn、Cu、FeSO4溶液
B、Fe、Cu、ZnSO4溶液
C、Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
D、Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來驗證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱.
解答:解:A、分別把鋅和銅放入硫酸亞鐵溶液中,表面出現(xiàn)黑色金屬鐵的為鋅,無明顯現(xiàn)象的為銅,可說明三種金屬活動性順序;故A正確;
B、分別把鐵和銅放入硫酸鋅溶液,均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn),不能驗證三種金屬活動性順序;故B不正確;
C、把銅分別放入硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液,均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn),不能驗證三種金屬活動性順序;故C不正確;
D、把鋅分別放入硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中,放入硫酸亞鐵溶液中,表面出現(xiàn)黑色金屬鐵的為鋅,說明鋅的活動性比鐵強(qiáng);放入硫酸銅溶液中,表面出現(xiàn)紅色銅,說明鋅的活動性比銅強(qiáng);但不能驗證鐵和銅的活動性順序;故D不正確;
故選A.
點評:本題考查了金屬活動性順序的驗證,驗證三種金屬的順序方法:排出三種金屬的正確順序,中間金屬是單質(zhì),兩邊的就是鹽溶液,中間是鹽溶液,兩邊就是金屬單質(zhì),即常說的“三取中”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B中每個分子由
 
個原子構(gòu)成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號,下同),表示單質(zhì)的是
 

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué).
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
(填化學(xué)式);二氧化碳過多會造成的環(huán)境問題是
 
;PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,長期吸入對人體有害,市售防PM2.5專業(yè)口罩使用了活性炭,這是利用活性炭的
 
性.
②如圖是電解水的裝置,a管連接電源的
 
極,b管中的氣體是
 
,a、b管中氣體的分子個數(shù)比為
 

③NH4Cl是一種氮肥,其中所含的原子團(tuán)是
 
(填名稱),NH4Cl的摩爾質(zhì)量是
 
,0.5molNH4Cl中約含
 
個氫原子.草木灰是一種鉀肥,主要成分是
 
,將其水溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察,火焰呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸、硫酸銅、氯化鎂、無色酚酞四種溶液,如果僅有一種試劑可以區(qū)別它們,可選用的試劑是( 。
A、AgNO3
B、BaCl2
C、NaOH
D、稀H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭常用物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是( 。
A、葡萄糖B、淀粉C、碳酸D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)的量的描述正確的是( 。
A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
B、像米粒這樣細(xì)小的物體可以方便地用摩爾進(jìn)行計量
C、1mol硫酸中約含有6.02×1023個硫原子
D、摩爾是7個基本物理量之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列物質(zhì),屬于溶液的是(  )
A、牛奶B、蔗糖水
C、泥水D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是 ( 。
A、硫粉:藍(lán)紫色火焰
B、紅磷:白色煙霧
C、鐵絲:火星四射
D、鎂帶:耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室內(nèi)裝潢要講究環(huán)保,納米材料TiO2在光的催化作用下,能將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水,提高了室內(nèi)空氣的質(zhì)量,TiO2中Ti元素的化合價為( 。
A、+lB、+2C、+3D、+4

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同步練習(xí)冊答案