化學與我們的日常生活緊密相關,現(xiàn)有①石墨 ②氮氣 ③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質,請按要求用序號填空:
(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后再涂上 ;
(2)農業(yè)上用石灰乳和 等配制成具有殺菌作用的波爾多液;
(3)可作為人體重要能量來源的是 ;
(4)能導電,可作為電極的是 ;
(5)與人體具有很好“相容性”,可用來制造人造骨的是 ;
(6)人體胃液中主要的酸是 ;
(7)食品包裝袋內填充的保護氣是 .
常見的意外事故的處理方法;常見氣體的用途;合金與合金的性質;酸的物理性質及用途;常用鹽的用途;碳單質的物理性質及用途;生命活動與六大營養(yǎng)素.
專題: 物質的性質與用途.
分析: 物質的性質決定物質的用途,根據(jù)各自的特點進行分析解答.
解:(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液;
(2)農業(yè)上用石灰乳和硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液;
(3)可作為人體重要能量來源的是葡萄糖;
(4)能導電,可作為電極的是石墨;
(5)與人體具有很好“相容性”,可用來制造人造骨的是鈦合金;
(6)人體胃液中主要的酸是鹽酸;
(7)食品包裝袋內填充的保護氣是氮氣.
故答案為:(1)⑤;(2)⑦;(3)⑥;(4)①;(5)④;(6)③;(7)②.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子.請回答下列問題.
(1)該反應的化學方程式為 _________ ,其基本反應類型是 _________ .
(2)這三種物質中,氧元素的化合價 _________ (填“相同”或“不相同”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于營養(yǎng)與健康的說法錯誤的是( 。
A. 人攝取維生素不足,不會患營養(yǎng)缺乏癥
B. 如果蛋白質攝入量不足,會使人生長遲緩
C. 人體內的脂肪儲備著豐富的能量
D. 食鹽添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質,它們之間的轉化如圖所示,A是固體物質,C是氣體,請回答下列問題:
(1)你推測C是 氣體.
(2)B、F的化學式分別是 、 ,寫出B物質的一種用途 .
(3)F與C反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
獼猴桃是我市特有的水果之一,其營養(yǎng)價值遠遠高于一般水果.如表為獼猴桃汁飲料的部分營養(yǎng)成分表,請你回答下列問題.
獼猴桃營養(yǎng)成分表
(每100克果實中含)
維生素C | 200﹣400毫克 |
蛋白質 | 1600毫克 |
鈣 | 34毫克 |
鉀 | 145毫克 |
鐵 | 12毫克 |
(1)在營養(yǎng)成分表中,能夠提供能量的是 -------;
(2)飲食獼猴桃汁能攝取適量的鐵,可預防因缺鐵而引起的 ---------。
(3)圖中鈣、鉀、鐵指的是 -------。ㄌ睢霸印、“單質”或“元素”);
(4)獼猴桃汁中含有一定量的有機酸,則其果汁的pH -------7。ㄌ睢埃7”、“=7”或“>7”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié),下列各項歸納完全正確的一組是( 。
A、物質的分類 | B、資源的利用和保護 |
①含碳元素的化合物一定是有機物 ②混合物中一定含有多種元素 | ①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ②保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) |
C、“低碳經(jīng)濟”的措施 | D、用“化學”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子間有間隔 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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