用墨書寫字畫能保持不褪色，這是因為碳具有（　�。�
A、不溶性B、穩(wěn)定性
C、還原性D、可燃性
考點：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)墨汁中含有碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、用墨書寫的字畫能保持不褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是不溶性，故選項錯誤．
B、用墨書寫的字畫能保持不褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確．
C、用墨書寫的字畫能保持不褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是碳具有還原性，故選項錯誤．
D、用墨書寫的字畫能保持不褪色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是碳具有可燃性，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑并能靈活應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述哪些是物理變化
 
，哪些是化學(xué)變化
 
，哪些是物理性質(zhì)
 
，哪些是化學(xué)性質(zhì)
 

A．銅綠受熱時會分解；
B．純凈的水是無色無味的液體；
C．鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；
D．氧氣不易溶于水且比空氣密度大；
E．木棒受力折斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在家庭中凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面所示的食物中主要為人類提供熱量的是（　　）
A、
       米飯
B、
          草莓
C、
   礦泉水
D、
      西紅柿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣
B、催化劑只能加快反應(yīng)的速率
C、二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變
D、加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　�。�
A、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中不能再分
B、分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于燃燒的敘述正確的是（　　）
A、燃燒一定是化學(xué)變化
B、可以利用降低可燃物的著火點來滅火
C、有發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
D、物質(zhì)燃燒一定有火焰產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B、向某無色溶液中滴加酚酞試液，酚酞變紅--該溶液一定是堿溶液
C、向某無色溶液中加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀--該沉淀不一定是硫酸鋇沉淀
D、把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、銅片、大地、鉛筆芯、食鹽水都是導(dǎo)體
B、家用電器中，電風(fēng)扇、電飯鍋、電熨斗、電熱水器的工作原理是相同的
C、發(fā)展經(jīng)濟需要節(jié)約使用和限制開發(fā)淡水、金屬、煤炭、合成橡膠等資源
D、氧氣、水、干冰、氯酸鉀都是氧化物

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同步練習(xí)冊答案