11.實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實驗,還需在試管口放一團棉花.
(3)用裝置B制取氣體時,長頸漏斗的下端管口要伸到液面下,原因是防止氣體從長頸漏斗口逸出;利用裝置B可以用于制取氧氣,還可以用于取二氧化碳(氫氣),其反應(yīng)的化學(xué)方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸來制取硫化氫(H2S)氣體,常溫下H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水,具有毒性,在空氣中能燃燒,生成二氧化硫和水.
①寫出硫化氫的一條物理性質(zhì)無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水;
②制取H2S應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D.
③由于硫化氫氣體有毒,所以收集氣體時要用氫氧化鈉溶液吸收,以防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,加熱時試管口下傾的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)根據(jù)使用長頸漏斗的注意事項分析;根據(jù)裝置的特點選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;該裝置適合制取固液常溫型的氣體;
(4)根據(jù)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集進行解答.根據(jù)硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水即可.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b鐵架臺;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;屬于固體加熱制取氧氣,選擇裝置A來制;加熱時試管口下傾的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實驗,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管,還需在試管口放一團棉花;
(3)B裝置中長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是:防止氣體從長頸漏斗口逸出;B裝置適合固液常溫型制取氧氣,故需要的藥品是:過氧化氫溶液和二氧化錳;反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其中二氧化碳的制取是石灰石和稀鹽酸在常溫型下制取氧氣,氫氣是鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),因此都可以使用該裝置制;
(4)①硫化氫的一條物理性質(zhì)是無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水;
②實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.故答案為:B;D.
③因硫化氫氣體有毒,不能排放到空氣中,要對尾氣進行處理,硫化氫溶于水是氫硫酸,能與氫氧化鈉反應(yīng),故可用氫氧化鈉溶液吸收.
答案:
(1)a酒精燈;b鐵架臺;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;在試管口放一團棉花;
(3)防止氣體從長頸漏斗口逸出;氧氣;二氧化碳(氫氣);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)①無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水;②BD;③氫氧化鈉.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.干冰升華D.鐵絲生銹

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2.“蝦球、魚餅”是姜堰溱潼的特色美食,其中魚餅的制作食材中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.魚肉B.食鹽C.蔥、姜D.豬油

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19.某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究.

請回答:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣.
(3)4分鐘后觀察:C處鐵絲依然光亮,D處鐵絲表面灰暗,E中鐵絲依然光亮.對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是一組對比是裝置CD(填編號); D、E處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度.
(4)將裝置C、D中的鐵絲分別放入盛有等體積相同濃度的稀鹽酸的兩支試管中,兩個試管中現(xiàn)象的不同點是:C中產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色;D中固體溶解,溶液變?yōu)辄S色,一會后再產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色(答兩點)
(5)鋁與氧氣反應(yīng)可以生成致密的氧化膜,阻止鋁與氧氣進一步反應(yīng),但鐵制品確可以全部銹蝕,其原因是鐵銹疏松、易吸水,會加快鐵制品的生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中:產(chǎn)生大量的白煙
B.鎂條在空氣中:發(fā)出耀眼的白光
C.硫在氧氣中:發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,正確的是( 。
A.緩慢氧化與燃燒的最大區(qū)別是它不發(fā)光放熱
B.氧氣和臭氧(O3)組成元素相同,是同種物質(zhì)
C.空氣中各成分的含量是恒定不變的
D.液態(tài)氮比液態(tài)氧的沸點要低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.粽子主要是由糯米制成的,糯米中富含的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)小組為探究二氧化碳和氧氣的制取及性質(zhì).設(shè)計了如下實驗,根據(jù)需要可在某些部位的乳膠管上添加彈簧夾.

(1)A為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗中能看到D中紫色石蕊變紅,使石蕊變色的粒子符號是H+.若要證明大理石中含碳酸根粒子,只需將D中的試劑換為稀鹽酸(填試劑名稱).
(3)實驗室一般不用裝置C收集CO2,下列對C裝置采取的措施中能減少CO2在水中的溶解量的是A(填字母).
A.在水面添加一層植物油 B.收集氣體不斷震蕩C裝置 C.用熱水替換冷水
(4)試驗結(jié)束后,取A中的物質(zhì),濾去雜質(zhì)后,濾液中溶液一定有氯化鈣,可能有氯化氫.
(5)實驗結(jié)束后,取E中溶液進行實驗探究.
①向溶液中滴加足量的鹽酸,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
②為判斷E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)先向E中加入足量的試劑B(填字母序號),然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化.
A.稀鹽酸 B.氯化鈣溶液 C.氫氧化鋇溶液 D.硫酸鋇溶液
(6)A裝置也可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣可選圖中的裝置B(填字母).
(7)如果用A、B裝置組合制取氫氣,你建議對B裝置的改進是左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是( 。
A.①變紅,③不變紅B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅D.④比①先變紅,②、③不變紅

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同步練習(xí)冊答案