Question

今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
Ⅰ探究此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想與假設(shè)	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是 二氧化碳

（1）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的

B

（填序號(hào)）．

（3）圖是收集該氣體的裝置，氣體由

a

端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
Ⅱ我猜想此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體

O₂

（填化學(xué)式）

Answer 1

分析：I根據(jù)初中階段實(shí)驗(yàn)室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答．
（1）根據(jù)猜想氣體寫出化學(xué)方程式．
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置．
（3）根據(jù)猜想的氣體的密度確定氣體的收集方法，而確定氣體的進(jìn)氣口．
II根據(jù)初中階段實(shí)驗(yàn)室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答．

解答：解：I在初中階段我們所學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氣中，二氧化碳是通過固液反應(yīng)制取的．所以可以假設(shè)此氣體是二氧化碳，驗(yàn)證時(shí)將氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則是CO₂．
故答案為：

猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
二氧化碳	將氣體通入澄清的石灰水中	如變渾濁，則是CO2

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）制取二氧化碳是固液反應(yīng)不用加熱，所以可用B作為發(fā)生裝置．
故答案為：B．
（3）猜想的氣體是二氧化碳，密度大于空氣的密度，用圖示裝置收集氣體時(shí)，應(yīng)該從a端導(dǎo)入．
故答案為：a．
II制取氧氣還可以用固體和液體的不加熱反應(yīng)．
故答案為：O₂．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法以及收集氣體的方法，比較靈活開放．